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楼主: admin

长春版小学二年级下册语文第8-12单元课堂作业练习一课一练

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 楼主| 发表于 2013-4-3 14:09:48 | 显示全部楼层

与众不同的麻雀
(第三课时)
1.比一比,再组词。
悄(       )   球(        )     乱(        )
梢(       )   救(        )     刮(        )
2.加标点。
小麻雀说        我喜欢这样    我并没有妨碍你们呀      
3.精挑细选。
(1)“与众不同”的意思是(     )。
A 和大家不一样     B 意味深长,引人深思
(2)文章写了一只与众不同的麻雀的故事,实际是告诉人们(   )。
A 别人让你干什么,你偏不做
B 做事不能一味追求整齐划一,往往因为有点变化,才恰恰提供了一条新的出路








小老鼠去旅行
(第一课时)
1.我会把音节写完整。
x______      t______     y________      ch________
霞            贪           隐                沉
2.唱反调。
晚—(      )   来——(     )    美——(      )
3.加标点。
(1)傍晚    小老鼠缓慢地爬上了最后一座山头   
(2)这太可怕了   
4.快乐选择。
课文共有(    )个自然段,记叙了一只小老鼠不顾父母的反对,执意去旅行的故事。
A  11           B  12









小老鼠去旅行
(第二课时)
1.一锤定音。
海滨(bīn   bīng) 一束( shù  sù ) 数次( sù   shù )
2.词语巧搭配。
(      )霞光    (      )树林    (      )尾巴
(      )小路    (      )山头    (      )海浪
3.阅读冲浪。
傍晚,小老鼠缓慢地爬上最后一座山头。突然,他看到了大海!他贪婪地观望着。那一排排海浪,不时滚上海滩。这时,晚霞正铺满天空,海面上金光闪闪。
(1)这段文字共有(       )句话。
(2)小老鼠在____________时候看到大海的。
(3)在文中找出下列词语的近义词。
慢慢——(       )       忽然——(       )
(4)用“——”在文中画出小老鼠爬到山顶所看到的美丽景色。
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 楼主| 发表于 2013-4-3 14:09:53 | 显示全部楼层

小老鼠去旅行
(第三课时)
1.我是拼音小冠军。
xī  wànɡ    yāo  qiú      zǔ  zhǐ       nán shòu

2.我会背,也会填。
(1)八仙过海,____________________.
(2)世界上没有完全______________的两片树叶。
3.《小老鼠去旅行》的故事一波三折,非常好看,你能按顺序排列下面的故事情节吗?
(    )路遇凶猫  咬断尾巴  幸免一死
(    )遭到攻击  数次迷路  受尽惊吓
(    )海滨旅行  惊险诱人  作出决定
(    )海滨美景  贪婪观望  安宁满足
4.智慧岛。
表示与众不同的成语:鹤立鸡群  一枝独秀  独出心裁  独具匠心  
标新立异  独树一帜  独一无二  不同凡响




12 爱在我们中间
                     小小的声音
                    (第一课时)
1.小小修补匠。
         ēn        w              ch      
      真               微              诚
2.词语美容院。
           的未来              的声音          的空气
3.对对碰。
微小        真        误       真诚

虚伪        正        假       庞大
4.快乐选择。
    《小小的声音》是一首童趣诗,表现了渴望世界(     )。
    A空气里有花香;对着太阳微笑;自由跳舞歌唱
B 和平、幸福、美好、人与人之间真诚的爱







小小的声音
                    (第二课时)
1.我会写,我还会用喜欢的一个词语写话。
    看着          微笑       跳舞        真诚


(      ):                                             
2.记忆大比拼。
(1)红豆生南国,                                 ?
(2)愿君多采撷,                                 。
3.对号入座。
【诚  城】 (    )市  (    )实  (    )乡   真(    )
4.小练笔。
    同学们,每个人都有梦想,你的梦想是什么呢?写出来与大家一起分享吧。
                       
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 楼主| 发表于 2013-4-3 14:10:00 | 显示全部楼层

宠物店的故事
(第一课时)
1.小小裁判员。(下面的音节,对的打“√”,错的打“×”,并在“    ”中改正。)
chǒnɡ(   )  sì(   )  xún(   )  bìnɡ(   )
宠            释          询           疾
2.小小播音员。
受宠若惊    爱不释手   若无其事    手疾眼快
3.加标点。
(1)我只有两元三毛七    我能看看小狗吗
(2)因为这只小狗最需要关怀
4.妙笔生花。我会用带点的字写一句话。

宠物店的故事
                    (第二课时)
1.词语充值卡。
(    )宠(    )惊    爱(    )释(    )
(    )无(    )事    (    )疾(    )快
2.巧填量词。
   
  一(    )口哨  一(    )小男孩  一(    )零钱
  一(    )腿    一(    )狗      一(    )宠物店
3.快乐选择。
(1)“小男孩一眼就看到这只小狗”中的“这只”指的是(   )。
A 狗妈妈   
B 像滚动的球的小狗  
C 后脚残疾,走路一跛一跛的小狗
(2)“你何必买这只小狗呢?”店主的意思是说(    )。
A 你没有必要买这只小狗
B 你很有必要买这只小狗
4.畅所欲言。
如果你看到那五只小狗,你会买跛脚的小狗吗?为什么?
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 楼主| 发表于 2013-4-3 14:10:04 | 显示全部楼层

宠物店的故事
                    (第三课时)
1.我会给下面的字加偏旁组成新字,再给新字组词。
               (    )                 (    )
   肖                       占
               (    )                 (    )
2.对号入座。
   
(1)小男孩一眼就看到这只小狗,(       )地问道:“这只小狗怎么啦?”
(2)因为这只小狗最需要(        )。
3.圈点原文。
本文叙述了一个小男孩在宠物店里买到一只(      )。从他的举止言谈中体现了(       )之间的情感,感受世界之大,处处都有爱存在。
A 健康小狗  人与宠物     B 跛脚狗  人与动物









老师的手
                      (第一课时)
1.小小辨音师。
猜想(cāi  chāi)   测量(chè  cè)   胆怯(qiè què)
2.孪生兄弟。写出下列词语的近义词。
贫穷     (     )  永远    (    )  猜测    (    )
3.对号入座。
兴致勃勃         生机勃勃
(1)这是谁的手?班上的小朋友都(            )地开始猜测。
(2)春天到了,到处是一片(          )的景象。
4.小小修补匠。
(1)老师是                                           。
(2)我最喜欢                                         。












老师的手
                    (第二课时)
1.词语充值卡。
    (    )(    )佳肴    门庭(    )(    )
(    )里(    )一  (    )(    )勃勃
2.模仿秀。
       —— (  表扬  )(  钟表  )(  表情  )
       —— (        )(        )(        )
       —— (        )(        )(        )
3.快乐阅读。
道格拉斯个子矮小,样子也不讨人喜欢,但老师在下课时总会过去牵牵他的手。她(常  长)这样握孩子的手,但在道格拉斯的心里,却留下了(长长  永恒)的记忆。
(1)数一数,这段文字共有       句话。
(2)用“/”划掉括号里用得不恰当的词。
(3)文中加点的“她”指的是            。
(4)“永恒”换一个词就是              。
(5)如果你是道格拉斯,你想对老师说些什么?
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 楼主| 发表于 2013-4-3 14:10:10 | 显示全部楼层

老师的手
                    (第三课时)
1.        我是拼写小能手。
biǎo  yánɡ     bān  jí       yǒnɡ  yuǎn

kè  wén      yǎnɡ  yù        zhuō  yǐ

2.词语美容院。
(      )的佳肴   (      )的记忆   (      )地猜测
3.快乐选择。
“她常这样握孩子的手,但在道格拉斯的心里,却留下了永恒的记忆。”这句话你是怎样理解的?(    )
A 因为老师经常牵每一个孩子的手,所以道格拉斯看在眼里,记在心里。
B 因为老师用自己温暖的手给予学生慈母般的爱,让孩子明白老师是爱每一个学生的。

最后一片银杏树叶
                    (第一课时)
1.认识下面的字吗?试着读一读,再找出含有翘舌音的字。
袖  渗  滋  枚  崭  嬉  竟  宠  针  般
翘舌音的字有:                                       
2.巧填量词。
   

一(    )学校   一(    )树叶     一(    )眼泪
一(    )愿望   一(    )银杏树   一(    )收音机
3.把不属于同一类的词语用“    ”画出来。
(1)狐狸      老虎      熊掌      狮子
(2)树        树叶      树枝      树根
(3)爷爷      老师      妈妈      爸爸
4.精挑细选。
课文内容是以(    )为线索展开的,谱写了一曲爱的颂歌。
A  银杏树              B  孩子们









最后一片银杏树叶
                    (第二课时)
1.火眼金睛改错字。
  究竞(    )  干苦(    )  心原(    )  完耍(    )
2.多音教室。
chèn (      )         piān (     )
称        片  
        chēnɡ(      )                 piàn (     )
3.妙笔生花。用带点的词写句子。
    孩子们有的为班级要图书,有的为学校要篮球,有的为王爷爷要拐杖,还有的为李奶奶要一副老花镜……
                                                        
                                                        
4.智慧岛。
为什么孩子们后来不忍心再提要求了?(    )
A 因为银杏树满足了孩子们提出的要求后很快干枯了,所以孩子们不再提要求了,使我们体会到孩子们与银杏树之间伟大的爱。
B 孩子们再也不需要任何东西了。








最后一片银杏树叶
                    (第三课时)
1.小小书法家。
pěnɡ  zhù   mínɡ chēnɡ    fā dǒu    duì chèn

2.孪生兄弟。写出下面词语的近义词。
究竟     (     )  神奇    (    )  恳求    (    )
3.牵牵手。
古老的      收音机        奇迹般地      跑
崭新的      药  丸        激动地        复苏
神奇的      银杏树        飞快地        说
4.资料袋。
    银杏树:落叶乔木,5月开花,10月成熟,果实为橙黄色的核果。银杏树是现存种子植物中最古老的植物。
5.赠你一言。
尊重别人,尊重别人的命运和责任。
                             ——加尔
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