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新人教版七年级数学下册课课练题目及答案《二元一次方程组》同步测试

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发表于 2015-4-27 22:26:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
预览  分析:二元一次方程组中的两个方程组中的两个方程一定都是整式方程,即分母中不含未知数,故C不是二元一次方程组.

答案:C.

点评:本题主要考查对二元一次方程组的定义的掌握理解.

二、细心填一填(把正确答案直接填在题中横线上)

4. 若方程3xm+1+yn+2=1是二元一次方程,则m=_________,n=________.

分析:根据二元一次方程的定义可知,m+1=1,n+2=1,可求得m=0,n=-1.

答案:m=0,n=-1.

点评:本题主要考查对二元一次方程的概念的理解掌握.

5.解为的二元一次方程组是________________(写一个即可).
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 楼主| 发表于 2015-4-27 22:27:09 | 显示全部楼层
《二元一次方程组》同步测试



湖北省咸安区双溪中学 吴学兵

一、精心选一选(每小题只有一个正确选项,请把正确选项的字母代号填在题后的括号内)
1. 二元一次方程x+2y=6的正整数解的个数是( )
A.4个            B.3个             C.2个          D.1个
分析:因为二元一次方程有无数个解,但正整数解并不多,通过观察尝试可知x=2,y=2;x =4,y=1.
答案:C.
点评:本题主要考察多二元一次方程的解和正整数解的理解.
2. 二元一次方程组的解为( )
A.           B.          C.      D.
分析:因为二元一次方程组的解必须同时满足两个方程,所以经过代入检验便可知答案
答案:A.
点评:本题主要考查对二元一次方程组的解的理解掌握.
3. 下列方程组中不是二元一次方程组的是( )
A.       B.      C.   D.
分析:二元一次方程组中的两个方程组中的两个方程一定都是整式方程,即分母中不含未知数,故C不是二元一次方程组.
答案:C.
点评:本题主要考查对二元一次方程组的定义的掌握理解.
二、细心填一填(把正确答案直接填在题中横线上)
4. 若方程3xm+1+yn+2=1是二元一次方程,则m=_________,n=________.
分析:根据二元一次方程的定义可知,m+1=1,n+2=1,可求得m=0,n=-1.
答案:m=0,n=-1.
点评:本题主要考查对二元一次方程的概念的理解掌握.
5.解为的二元一次方程组是________________(写一个即可).
分析:由于解为的二元一次方程组有无数个,因此可以灵活处理,以简单为宜,例如等.
答案:等.
点评:本题主要考查由解反向写出二元一次方程组的能力.
6.已知是方程的一个解,则a的相反数为______________.
分析:先把解代入方程,可求出-a的值为10.
答案:a的相反数为10.
点评:本题主要考查学生的转化能力,由已知到未知,进而求出未知数.
三、专心解一解(解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程)
7.已知是方程组的解,求km的值.
分析:依题意,将的值代入方程组,可分别求出km的值.
答案:
点评:本题主要考查学生的运用转化能力,牢牢把握知识点是解题的关键.
8. 已知方程组由于甲看错了方程(2)中的n值,得方程组的解为,乙看错了方程(1)中的m,得方程组的解为,求的值.
分析:甲看错了(2)中的n值,但并没有看错(1)中的m的值,同样乙看错了(1)中的m,但并没有看错(2)中的n,因此可以通过代入求得m,n的值.
答案:
点评:本题主要考查学生理解题意的能力,要排除干扰因素,抓住本质解决问题.





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发表于 2017-3-5 21:55:22 | 显示全部楼层
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发表于 2018-5-12 11:12:58 | 显示全部楼层
没法下载啊
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