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人教版小学语文五年级上册第六单元测试卷

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发表于 2016-1-5 18:09:16 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
       这套人教版小学语文五年级上册第六单元测试卷免费下载为绿色^圃~中^小学教育^网整理,所有试卷与小学教育部审定新编教材同步,本站试卷供大家免费使用下载打印。
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      试卷内容预览:

义务教育课程标准实验教科书语文五年级上册
第六单元学业水平评价
  班级:__________      姓名:__________       分数:__________
一、看拼音写词语。(10分)
chàn dǒu    miǎn tiǎn     ténɡ xiě    jǐn shèn    zāo ɡāo
(      )    (      )     (       )    (       )     (     )
chūn bǎn    fèi xū         qí  tú      yuán quán    wā jué
(      )    (     )      (       )    (       )    (     )
二、在正确的音节下面画“___”。(7分)
1、母亲掏衣兜,掏出一卷(juǎn  juàn)揉得皱皱的毛票,用龟(ɡuī jūn)裂的手指数。
2、既然我是母亲,就应(yìnɡ yīnɡ)及早教(jiāo  jiào)他看(kàn kān)病。
3、面对突如其来的灾难(nàn  nán),人们都很难(nàn  nán)过。
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。(6分)
1、下列词语中没有错别字的一组是(   )
  A、破烂不堪   安图索骥    心安理得
  B、喋喋不休   误入歧途    马不停蹄
  C、一如既往   忐忑不安    高瞻完瞩
2、“我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。”这句话的意思是(   )
A、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。
B、孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦。
C、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母亲饱受担心与痛苦的折磨,所以说也是对母亲自己的考验。
3、“30万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。”把“30万人”和“四分钟”对比,说明(   )
A、受到伤害的人多    B、地震来的快,破坏力大   C、地震时间短
四、按要求写句子。(6分)
1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的广播。(缩句)
____________________________________________________________
2、难道世界上糟糕的诗还不够多么?(改为陈述句)
____________________________________________________________
3、有一天,妈妈忽然跟我说:“莺儿,我们要回唐山去。”(改为第三人称转述)
____________________________________________________________
五、课本回顾(15分)
1、《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文的作者认为爱有两种形式:一是来自_________的爱,是一种________的爱;二是来自________的爱,是一种________的爱。
2、读完《慈母情深》一文,眼前仿佛出现了一位________的母亲,________的母亲,________的母亲,________的母亲,母亲的情是那样的深沉,那样地令人难以忘怀。
3、___________________,朋友笃诚信。
4、爱亲者,___________________;敬亲者,___________________。
5、孝在于___________________,不在于___________________。
6、我们经常看到人家的书房里挂有这样一幅对联:非淡泊___________________,非宁静___________________。我还知道它是___________________的名言。
六、课内阅读。(11分)
人们都摇头叹息着走开了,都认为这位父亲因数失去孩子过于悲痛,精神失常了。
然而父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我!”
他挖了8个小时,12小时,24小时,36小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。挖到第38个小时,他突然听见瓦砾堆底下传出孩子的声音:“爸爸,是你吗?”
……
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也能救大家。因为你说过,不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?”
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,房顶塌下来架成个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”
过路的人赶紧跑过来帮忙。
50分钟后,一个安全的出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”
“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。”
这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1、把“他挖了8个小时,12小时,24小时,36小时”改为“他挖了36小时”好吗?为什么?(3分)
____________________________________________________________
2、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。这句放是对父亲的_________描写,由此让我们感受到_______________________。(2分)
3、在地震灾难中,父子俩都想起了“不论发生什么,我(你)总会跟你(我)在一起”,这句话除了体现父子间的深挚的爱,还体现了__________________。(3分)
4、文段中的父与子了不起,说父亲了不起是因为____________________。说儿子了不起是因为_________________________。(3分)
七、课外阅读。(15分)
                    牵着母亲过马路
①        周末下午偕妻儿回家,年近花甲的母亲喜不自禁,一定要上街买点好
菜招待我们。母亲说:“你们回来,妈给你们煮饭,不是受累,是高兴呀!”我便说:“我陪你去吧!”母亲乐呵呵地说:“好,好,你去,你说买啥妈就买啥。”
②        到菜市场需要走一段人行道,再横穿一条马路。正是下班时间,大街
上车来车往,川流不息的人群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮,挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事,我宽容地耐心地听她诉说。树老根多,人老话多,母亲我把年纪,自然絮絮叨叨,别人不愿听,儿女们还能不听?
③        穿过马路,就是菜市了。母亲突然停了下来,她把菜篮挎在臂弯,腾
出右手,向我伸来……
④        一刹那间,我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀!
⑤        上小学时,我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂
上班。学校在城东,厂在城西,母亲担心我出事,每天都要送我,一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时,她总是向我伸出右手,把我的小手握在她的掌心,牵着手走到马路对面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱:“过马路要跟着别人一起过……”
⑥        20多年过去了,昔日的小手已长成一双男子汉的大手,昔日的泥石
路已经变成柏油路,昔日年轻的母亲已经皱纹满面,手指枯瘦,但她牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦,受了许多罪,这些都被她像掠头发一们一一掠散,但永远也抹不去爱子的情肠。
⑦        我没有把手递过去,而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子,提在手上,
另一手轻轻握住她的手,对她说:“小时候,每逢;过马路都是你牵我,今天过马路,让我牵你吧!”母亲的眼里闪过惊喜,笑容荡漾开来,像一个老农面对丰收的农田,像一个渔民提着沉甸甸的鱼网……
1、第①自然段中写母亲为什么喜不自禁?(2分)
___________________________________________________________
2、第⑦自然段中写“母亲” 为什么眼里闪过惊喜?(2分)
___________________________________________________________
3、第④自然段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么?(2分)
___________________________________________________________
4、“我”周末回家做了些什么?请用简洁的语言分三点概括,每一点不超过8个字。(3分)
___________________________________________________________
5、这篇散文写得很感人,或许触动了你的心弦,心中有很多话要向你的妈妈诉说,请给你的妈妈发一条短信。(2分)
___________________________________________________________
八、习作表达。(30分)
题目:抹不去的记忆
提示:我们在父母的爱中长大,父母的爱是慈祥的笑容,是亲切的话语,是热情的鼓励,是严格的要求。在你享受爱的同时,别忘了说出来,与大家共同分享哦!感情真挚,400字以上!


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 楼主| 发表于 2016-1-5 18:09:23 | 只看该作者
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