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实验小学科学教研组工作计划(2015-2016学年第二学期)

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发表于 2016-2-26 07:02:22 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、指导思想

以学校教学计划和区小学科学研究与发展中心工作计划为指导,更新教育观念,以提高教学质量为目标,以提升教师专业素质为关键,以解决课堂教学问题为突破口,全面优化科学教学管理,稳步提高教育教学质量。力争抓住提高儿童素质这一核心目标,让教师更专业,让学生更聪明。

二、工作目标

1.优化教学常规管理,规范师生课堂教学行为。

2.加强日常教学研讨,提高教师教育创新能力。

3.加强教研组建设,使教研活动开展丰富有效。

4.  认真对待各类竞赛,争取获得更好的成绩。

三、研究专题

科学探究中集体交流的思维品质培养策略研究

四、具体工作内容和措施

1. 加强学习,提高组内教师专业素养。

新老教师联结互动,认真学习《小学科学课程标准》,在读懂、读通《小学科学课程标准》的基础上,组织教师开展专题性的研讨,通过开展“一课三磨”活动,做好对教材的钻研工作,引导教师吃透教材,全面把握教材编写意图。以新课程标准倡导的评价标准来衡量课堂教学,改进学科评价方式,形成正确的评价观,尝试以自评、互评等多种评价形式,建构多元化评价体系。引导教师更新课堂教学与评价观念,提高教学质量。

2.加强教学常规管理,提高课堂教学效率。

认真落实贯彻学生学习习惯,让每个年段的学生熟知本年级的科学学习习惯,并在学习过程中不断养成。教师要认真对待每一节课,对教学内容精心设计,合理制定教学目标,对每一个实验通过课前的亲身实践,把握好实验的重难点,并通过不断的教学反思,提高教学质量。配合学校儿童作文,指导高年级学生进行针对性的实验操作,形成具有真实操作体验的作文。根据学校七认真的安排,我们对教师的备课、实验记录单、教育资产管理网的登记等日常工作进行定期检查,把教学常规管理工作落到实处。教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践,注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程,形成自主的科学态度,发展科学素养,提高期末考核水平。

3.教研结合,抓好教研组建设。

结合学校工作安排开展备课组活动和专家引领活动,学习文件精神,了解最新课改动态,共同备课、交流、总结经验,使每个教师在活动中有所收获。认真开展“一课三磨”活动,组内教师开课必听,并做好记录,评教、评学活动时,每位教师都要畅所欲言,每位教师都要提高自己的教研能力。

4.开展科技活动,增强科学体验。

开展好各类科技社团活动,提高比赛的常态化训练,同时,教师要利用自身的优势,积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸,指导学生开展课外科学探究活动,撰写科学小论文,辅导学生进行科技小制作和小发明的实践,提高学生的创新意识。
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 楼主| 发表于 2016-2-26 07:02:33 | 显示全部楼层
五、教研活动安排表
月份
活动内容
2月
1.  制定本学期教研组工作计划
2.  制定“一课三磨”计划
3.  各任课教师制定科学教学工作计划
3月
1.  吴江区小学科学联合教研活动
2.  组内“一课三磨”活动
4月
1.  组内“一课三磨”活动
2.  区航模比赛
3.  科普剧剧本创编
5月
1.  组内“一人一课”活动
2.  专家讲座
3.  开展“创意金点子”活动
6月
1.  开展期末复习研讨工作
2.  实验通知单、实验记录单等资料整理归档工作
3.  期末抽测、调研
4.  撰写期末总结、课题研究论文
5.  筹划2016年的科技主题节

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发表于 2018-4-9 15:58:55 | 显示全部楼层
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