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幼儿园小班《你几岁》绘本分析解读

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发表于 2017-3-2 00:49:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
幼儿园小班《你几岁》绘本分析解读
《你几岁》主题单纯、内容浅显、语言凝练,自然流畅、节奏明快、韵律 和谐,以捕捉幼儿语言的童趣为闪光点,采用传统童谣问答歌的基本格式加以表 现。
一、图画。
单页画面,一首儿歌对应一幅图,适合小班孩子的阅读水平。小班上学期 的孩子刚刚离开家庭进入幼儿园的陌生环境,这首儿歌的内容与孩子自身的生 活经验、家庭情况有关,配图都是家庭成员形象的剪贴图画,背景简单,主体 突出,人物形象也都富含“家”的味道。大开本的书,对开页打开,靠在墙上, 就是一幅很好的画了。
二、语言与类型。
问答歌是采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的儿歌。 问答的口气,能使儿歌的内容引起波澜,而且容易激发儿童的思维,迎合儿童 的好奇心理。传统儿歌中常用这一形式表现,在作者的精心构思下,这个作品 的形式更为生动、句式更为单纯。
《你几岁》这首儿歌善于从儿童的身边的生活 小事中发现童趣,以浅白的语言、用儿童喜闻乐见的形式表现出来,一问一答 的形式对孩子们的家庭情况进行提问,问的是一些较为常见的问题,如:年龄、 住处、姓名等,而回答的都是孩子们经常使用的、真实的、口语化的语言,极 富童趣。开头三句连答三个“不知道” ,对于孩子来讲,是情理之常,妙就妙在 “不知道”这三个字。 最后一句“你的名字叫什么?“妈妈叫我乖宝宝” ,一 下子就让整个儿歌充满了浓浓的母爱。 三、原有经验与学习难点。 三岁的孩子都能说出自己的姓名、年龄,基本上也能表述出自己居住的小区的大概位置,这首儿歌比较简单,对于孩子来说没有什么记忆负担。这首儿 歌还有一个亮点,简单的内容,简短的句式,非常适合小班的孩子初步涉足“诗 歌的改编” , 他们可以尝试替换或改动儿歌中的某一个词语或某一个短句。 这样, 改编后的儿歌与孩子的自身经验更贴近了,孩子们会更喜欢这首儿歌的。

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