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教师管理工作反思 浅谈教师乡镇交流的得失

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发表于 2017-12-7 08:07:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
自今年暑假开始,东海县教育局实行了乡镇教师交流政策,并且自2018年起,教师交流经历纳入教师考评,成为教师定级的硬性指标,作为一线教师的我,我明白局政策的初衷,城乡教师交流是促进教育教学、教育科研改革的一项重要举措。这项活动的开展,有利于提高教师的综合能力,有利于相互取长补短,特别是对于教育教学、教研教改工作的推进,起到不可估量的重要作用。今年是城乡教师交流活动的第一年,我们还没有成功的经验,需要我们在实际的工作中,不断总结,不断改进,不断完善。

  但是,就目前的实施来看,乡镇交流并不能从根本上调动教师的工作积极性。一方面:交流的乡镇较局限,未考虑到大部分教师的交流意向,应该扩大乡镇交流的范围,让交流真正落到实处。另一方面:因为交流的时间为一年,不具有灵活性,然而教育具有连续性,这就让交流教师不能够全身心投入到教学中,导致教学成绩不理想。

我县城乡教师交流,是一件新生事物,需要不断总结经验,不断改进,不断创新,使其在今后的教育教学,教研教改中发挥更大更好的作用,促进教育事业不断向前发展。
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