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小班体育活动《蚂蚁爬爬爬》活动设计与反思

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发表于 2018-1-11 20:29:52 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动目标

1、练习手膝着地自然协调的向前爬。

2、尝试背上背物向前爬,提高动作灵活性。

3、喜欢参加体育活动,感受集体活动的乐趣。

二、活动准备

1、经验准备:已有爬行的经验

2、物质准备:沙包、音乐、拱形桥、筐子

三、活动重点:手膝着地自然协调地向前爬。

四、活动难点:尝试背上背物向前爬提高动作灵活性。

五、活动过程

(一)热身运动

跟着音乐一起运动全身,重点活动脚和手臂。

(二)导入活动

师:小朋友们上节课,我们玩儿的什么游戏,还记得吗?

幼:《送小猪回家》

师:对,上节课我们是一位热心小朋友把小猪送回家,今天呢,我们要来当一只能干的小蚂蚁。

幼:好啊!

(三)讲解游戏玩法,并示范

师:今天我们是一只能干的小蚂蚁,要手膝着地背着我们的粮食,钻过拱形桥爬到对面,然后再背着粮食从对面爬回来。在爬行的过程中注意我们要保护好自己背上的粮食,不能掉在地上。爬回来之后请你把粮食放到另一个小朋友的背上,然后请你站在队伍的后面等待下一次运粮。游戏时,请小朋友们遵守游戏规则。

(四)请个别幼儿示范,并再次讲解游戏玩法

师:看到××小朋友怎么爬行的了么?就是这样背着粮食手膝着地向前爬行。

(五)播放音乐,开始游戏

分组进行《蚂蚁爬爬爬》游戏,男生一组,女生一组。(观察幼儿参与游戏的情况,注意幼儿安全)

(六)分发沙包,跟着音乐再次进行游戏

师:这一次请小朋友们背上自己的粮食,我们是一群小蚂蚁过山洞,一个跟着一个爬过山洞,把粮食运到对岸的筐里,然后请小朋友们再爬回来站好队。

(七)活动结束

教师小结:每只小蚂蚁都很能干,把粮食稳稳地运回了家,活动时小朋友们还相互帮助,遵守游戏规则,表现的特别棒,下面请小朋友们和我一起来跟着音乐来放松一下。
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 楼主| 发表于 2018-1-11 20:30:05 | 显示全部楼层
活动反思:

今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《蚂蚁爬爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行,正是利用了幼儿的这个兴趣,所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅,在活动中幼儿积极参与游戏,开始爬行时有部分幼儿的沙包总是掉落下来,一方面是幼儿在爬向过程中速度太快,另一方面是沙包的材质太光滑。

我采用示范教学法,示范必须要准确、清晰。根据活动内容的难易程度以及幼儿的实际水平进行教学。幼儿在游戏的活动中都是不断尝试成长的过程,首先应该教会他基本的方法。

在请幼儿做示范的过程中,我结合幼儿的动作进行讲解,使幼儿更好地获得正确的动作概念。比如说:爬的时候应该双手双膝着地爬,而不是手脚着地爬,或者趴着爬。活动中幼儿都能手膝着地的协调向前爬行,个别幼儿在背物向前爬时还不够灵活,需锻炼。游戏时的规则意识越来越强了。唯一不足的就是场地有点小,因为是在室内,所以孩子们爬的范围比较小。

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