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创奇编程社团活动总结

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发表于 2018-1-12 17:51:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
为了促进我校学生信息技术的发展,提高学生信息技术应用水平与操作技能,于2017年9月特组织感兴趣的学生曹可为、党凯瑞、彭伟星、王舒墨、牛芷泊等,成立创奇编程社团,把Scratch软件引入信息技术课堂,开展游戏化的程序设计教学,以促进学生编程思维的发展,以此培养同学们的创造思维能力及表达能力。

用Scratch教学时,我参考国内外编程教学方面的经验,结合学生的身心发展特点,精选出基础知识、范例演示、作品创作等学习内容,并选取了一些有趣又好玩的小游戏(如打地鼠、走迷宫、大鱼吃小鱼等)引导学生学习。我们还选取了一些学生自己创作的不完美的游戏作品,引导学生发现问题、分析问题、解决问题。丰富多彩的、具有挑战性的活动让学生不再只对玩游戏感兴趣,而对编游戏和修改、优化游戏程序产生了浓厚的兴趣。为了鼓励学生,九月份组织学生参加2017全国青少年创意编程活动,最终我校王舒墨同学进入决赛获得全国创意编程三等奖的好成绩,为我校编程活动描绘了精彩的一笔。通过此次活动也大力提升了我校学生综合运用信息技术的能力。

总的来说,本学期的Scratch教学尝试还是比较成功的,每一节课,学生都是充满兴趣在制作与学习,这也让我倍感责任重大,怎么样让学生能从零基础尽快地向自由创作迈进,如何让每一位学生都能用Scratch来表达自己的想法,将是我下学期教学努力的重点。
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