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小学数学“参与式”教研活动总结

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发表于 2018-1-12 21:13:20 | 显示全部楼层 |阅读模式
12月7日,一年级数学“参与式”教研活动在中心小学如期举行,参会的有中心小学、新庄小学、杏树岗小学、矿区、超化小学、河西小学、二小和王村小学,参会的领导是中心校的楚银萍、崔要娟,这次活动的主题内容是研讨《10加几及相应的减法》教学设计。

此次活动的主要流程是:1、组建团队 明确目标;2、分析教材  解读课标;3、小组研讨 达成共识 4、各组汇报 优化教案5、集中评议 优中推优。根据流程先按组建团队,为了使各组成员公平、有利于讨论,把每个学校的老师打乱,不同校的老师坐在一起,这样容易老师们彼此讨论。再次每组推选出各组评选出来的优秀教案,通过整理最后展示的优化教学设计,集中评议,最后总结出最优教学设计。研讨会上,每位教师都能根据自己的教学实际,对照我镇数学课堂教学模式认真反思,分别阐述了自己在课堂中的方法与策略。

在这个活动中,每位老师都积极参与,特别是在各小组优化教案环节,每组的组员都积极参与。一个执笔写教学设计;两三个人讨论内容;最后再找个汇报教学设计内容,安排的恰当合理,效率极高。在思考中,我们又一次把《10加几及相应的减法》备了一遍;在讨论中,智慧与智慧的撞击,让我们感受到了集体的力量是无法测量的;姜还是老的辣,有经验的老师一针见血指出改正策略;年轻老师也不甘示弱,在汇报中展示着自己的热情与能力。

总之,我们将在今后的工作中,认真学习,提高认识,查找原因,继续在备课上下功夫,进一步学习、领会新课改精神,进一步完善自己的课堂。
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