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大班健康活动《水和我们的身体》教学设计

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发表于 2018-2-5 10:44:42 | 显示全部楼层 |阅读模式
大班健康活动《水和我们的身体》教学设计
活动目标
1、掌握正确的喝水方法,不喝生水,运动后不马上喝水等常识
2、养成主动喝水的好习惯。
3、产生探索水与身体的健康兴趣,懂得关心爱护自己的身体。
活动准备
动画视频《水和我们的身体》,缺水导致干枯的植物、浇水壶、水
活动过程
1.出示缺水导致的植物,引起幼儿对 水和我们的身体这一活动的兴趣
(1)    观察干枯的植物。
提问:这盆植物怎么了?它在干枯下去会怎么样?我们该怎么办?
(2)    请两个幼儿来救救这盆植物,提醒幼儿浇水要适量。
提问;谁愿意来个这盆植物浇浇水呢?我们在浇水的时候应该注意什么?
教师引导幼儿小结:植物的根、枝干、叶子都包含水分,只有这样才能茁壮成长。我们小朋友的身体也像一颗颗的小树苗一样,身体里面也有很多的水分。
2 播放动画视频《水和我们的身体》,了解水对人体的重要性。
(1)    讲讲自己身体里的水分
提问:我们的身体里哪里有水?
(2)    幼儿观看动画视频,初步感知水和我们身体的关系
提问:水对我们这么重要,如果我们的身体缺水了,我们的身体会有什么不舒服的变化吗?
3 了解只有掌握正确喝水的时间和方法,才能有益我们的身体。
(1)    集体交流,自己是在什么时间喝水的?
提问:你是在什么时间喝水的?
(2)    播放动画视频《水和我们的身体》,向幼儿介绍什么时候喝水最好。
(3)    了解哪些水能喝,那些水不能喝
提问:大自然有许多的水,哪些水能喝,那些水不能喝?
教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》,小结那些水能喝?哪些水不能喝?
(4)    了解什么水要少喝
提问:你喜欢喝什么样的水?你觉得这样的水多喝好吗?
教师和幼儿一起观看动画视频《水和我们的身体》,小结要少喝饮料多喝白开水,同时,小朋友每天至少喝4~5杯的白开水
4 随音乐做喝水的律动,结束活动。
5、教师评价及总结

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