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中班健康活动教案:与安全标志做朋友

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发表于 2018-4-24 16:28:15 | 显示全部楼层 |阅读模式
活动目标:

1.鼓励幼儿探索学习,使幼儿认清安全标志,教育幼儿不要玩火、电等危险物品,遵守交通规则。
2.引导幼儿发现尝试,让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动,才能既方便自己又不影响集体,培养自我保护意识和能力。
3.通过幼儿自己动手制作安全标志,发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
活动重点:
认清安全标志知道应该按照安全标志的要求行动
活动难点:
自己动手制作安全标志
活动准备:
1.多媒体课件:交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事,并配有关的安全标志。
    2.事先让幼儿收集有关的安全标志。
  3.画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程:
一、找安全标志
孩子们,看这是什么?你在哪里见过?
1.为什么要有这些安全标志,这些安全标志有什么用?
2.除了马路上的安全标志,你还见过什么安全标志,在什么地方见过的,它们表示什么意思?
3.现在我们一起来寻找生活中的安全标志。
二、讨论安全标志
1.幼儿尝试从布袋中找出安全标志,并介绍这些标志是什么意思?
2.讨论安全标志的用途:我们生活中为什么有这么多安全标志?它们对我们有什么用途?小朋友想一想,如果没有这些安全标志行不行?为什么?
3.议一议没有安全标志的危害:
(1)想一想、说一说,如果没有这些安全标志的危害。
(2)总结:每个人都生活在集体中,作为社会中的人,一定要按安全标志上的要求行动,才能既方便自己又不影响集体。如果不这样,会出现很多问题,人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4.游戏:看谁找的准
教师说出一种安全标志名称,请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志
请小朋友尝试动手设计和制作,让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情,应该怎样做?
1.想一想,我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标。
2.请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用,并用简练的语言讲给大家听。
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