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2018小学生科普知识竞赛方案

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发表于 6 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、活动宗旨:通过多种形式的互动问答及小组合作,普及低学段学生的科学知识,提升科学素养和应用能力。

二、参与年级:一年级、二年级

三、活动时间:2018年5月14日下午

四、活动地点:教学楼大厅前面的空地上

五、座位安排:左右两侧各10套桌椅围成两个弧形呈苹果状,相对而坐,间隔10米。

六、主持人:二年级学生两名。

七、场地布置及相关工作人员

现场负责人:张璐、体育实习生一名(指引比赛班级到位,安排候场)

音响:杨五(需要无线话筒5只、音响一套)

成绩统计:老师2名(刘勤钰记分、耿春凤计时)

摄影:姚慧

现场布置:张璐(带支架小黑板、粉笔、黑板擦、秒表1个、笔、本子、海报一张、桌子22张、椅子22把,花球20个,抽题箱一个)

八、现场纪律:各班班主任

九、竞赛形式

各班10名代表参与活动,采取每次两班对决,两班候场的形式。具体为一1班对一2班;一3班对一4班候场,依此类推。由班主任带领队员进入赛场。

1、必答题:每个班选一名代表抽题,由抽出星星题库的代表队先回答,本班队员举花球回答,并在2分钟之内尽可能回答出更多的题目,每答对一题记10分。答错或不答均不加分。

2、附加题:当两队出现并列时,会从题库外选风险题由两队抽取并回答。每题20分,答对加20分。答错或不答不加分

3、 主持人介绍参赛队时,参赛队员应起立向评委和观众致意。

4、选手回答完毕后,由主持人依据正确答案和规则评判得分与否,如主持人不能判定队员回答是否正确,能否得分时,由评选委员会仲裁裁定。

十、颁奖:取比赛胜出的6个班级,颁发集体奖状。其中一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名)
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