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大象版六年级科学下册复习计划

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发表于 2018-6-10 19:35:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、基本情况

通过四年的科学课程的学习,学生爱科学、学科学、用科学的素养得到培养,观察能力、动手能力、分析问题和解决问题的能力得到加强,学生的科学精神得到培养,能用所学的有关知识解答一些浅显的实际问题,但学生间发展不大平衡,部分学生学习热情欠佳,“三动”能力较弱。

二、指导思想

以科学新课程标准为准绳,以教材为载体,全面系统地复习巩固小学阶段的科学课程知识,重点复习六年级下册的内容,巩固观察、操作实验的成果,认真做好评价本学期自拟的要点,发挥教师的主导作用,分学习小组时注重优差搭配,特别注重辅差,适时进行评价,努力提高复习效率。

三、目标要求

通过科学课程的学习,知道与周围常见事物有关的浅显的科学知识,并能应用于日常生活,逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯,了解、掌握科学探究的过程和方法,尝试应用于科学探究活动,逐步学会科学的看问题、想问题。保持和发展对周围世界的好奇心和求知欲,形成大胆想象,尊重证据,敢于科学创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感,亲近自然,珍爱生命、欣赏自然、积极参与资源和环境保护,关心科技的新发展。

本次复习具体分为“探寻人类祖先的足迹”、“绿色社区的调查”、“养好小金鱼”、“雨具的改进”四大板块。通过四份试卷体现,便于学生整体有序把握科学知识。

四、方法措施

1.加强政治思想教育,提高学生对复习重要性的认识,特别是学困生,师生都要特别关爱。

2.认真上好复习课,提高复习效率,精读精炼,加强小组自主交流,合作学习,取长补短。

3.加强复习间的过程评价,提高后进生的学习兴趣,促进全面和谐发展。

五、复习时间安排

5.28——6.1第一、二单元

6.4——6.8第三、四单元

6.11—— 6.19分小组复习、综合复习
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