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接受变化 拥抱变化—有感于李秋红老师《信息技术与各学科课程整合教学》

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发表于 2018-7-9 07:44:04 | 显示全部楼层 |阅读模式
一直以来,我都认为在信息技术环境之下的教学,只不过是使用到现代化的多媒体软件,如上课的时候用PPT辅助教学,加入图片、音频、视频等素材。但是通过李老师的讲述,我才意识到原来教师与信息技术的应用,不是整合资源,而是把这些资源融合到自身之中。就像李老师所说的那样:“使用这些信息技术软件,就像使用手机一样,拿起来就会用,这是自身应该必备的一项技能。”我们并不应该仅仅把信息技术与我们的学科进行整合,而是深度融合,并加以创新。融合的核心在于学习模式的改变、教学模式的创新、平台服务的整合、师生能力的提升。

而李老师提出的“分享”——如果只是把作业提交给老师,那么,学生们会觉得差不多就可以了,如果分享给全球,就全神贯注了。这一段时间我们正在做“班班有读”的活动,我要求孩子们每天把阅读情况发送到朋友圈和班级微信群里。我发现原来积极的孩子更认真了,原来懒散的孩子变得积极了。而且很多平时我关注比较少的孩子在这次活动中有了较好的表现。原来,“分享”给大家看的时候,他们是这样的劲头十足!
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