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牛顿第一定律先学后教教案

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发表于 2018-7-27 16:58:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、板书课题(2min)

导入语:同学们,本节课我们学习第八章运动和力的第一节牛顿第一定律。运动和力之间是什么关系?牛顿第一定律揭示了运动和力之间的什么关系呢?我们一起进入今天的学习。

二、出示目标(1min)

过渡语:本节的学习目标是什么呢?请看屏幕:

1、能通过生活实例,说出力不是维持运动的原因,而是改变运动的原因。

2、通过实验知道物体所受阻力越小,向前滑行的距离越大。

3、在实验的基础上经过推理得出牛顿第一定律,在理解的基础上能说出牛顿第一定律的内容。

4、能结合实例解释生活中的惯性现象。

三、自学指导、先学、后教

过渡语:怎样达到目标呢?请看自学指导。

第一次先学后教(4min)

自学指导

请同学们看课本P16阻力对物体运动的影响,3分钟后回答下面问题。

检测

1. 滑板车在蹬地之后会继续向前滑动,说明物体的运动_______(填需要或不需要)力来维持。

2. 滑板车沿水平方向运动时,如果我们不再蹬地,滑板车最终会停下来是由于受到______的作用。

3.总结:物体的运动_____力来维持,力是_____物体运动状态的原因,物体之所以会停下来是由于受到______的作用。

(学生小组讨论归纳)(教师出示答案)

过渡语:同学们,下面我们通过实验来探究阻力对物体运动的影响。

第二次先学后教 (8min)

下面请同学们看课本P17实验及牛顿第一定律内容,请看自学指导:

小组合作完成阻力对物体运动的影响,找到牛顿第一定律。

检测:

1、两次实验小车从斜面同一高度滑下,目的是_____________。

2、去掉木板上的棉布,小车向前滑行的距离变_____,说明小车在木板上受到的阻力更_______.

3、推测:物体在水平面上受到的阻力越小,向前运动的距离越____,如果物体受到的阻力为零,速度就不会减小,物体将做_______运动。

4、牛顿第一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持______状态或__________状态。

5、得出牛顿第一定律的过程采用了_________方法。由于实际上不存在不受力的物体,因此牛顿第一定律不能直接用______来检验。

过渡语:牛顿第一定律在实际生活中如何体现呢?

第三次先学后教(8min)

自学指导:请同学们阅读课本P18-19,并做想想做做中的小实验。5分钟后回答以下问题。

1、一切物体都有保持_____________不变的性质,我们把这种性质叫做惯性。

2、想想议议1,拨动簧片前,小球处于______状态,拨动簧片把小球与支座间的金属片弹出,小球由于惯性还要保持原来的_______状态,由于受到_____作用竖直下落。

3、想想议议2,行驶中的汽车刹车前,乘客的速度与汽车______,当汽车刹车时,汽车速度______,乘客由于惯性还保持原来的速度,即乘客的速度________汽车的速度身体会前倾;汽车开动前,乘客速度为___,汽车突然开动时,乘客由于惯性还保持原来的______状态,乘客的速度小于汽车的速度身体就会后仰。

4、交通工具必须配备刹车系统是为了防止______给人们带来的危害。
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