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《我是草原小牧民》教学案例

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发表于 2018-7-29 23:29:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、案例背景:

这是一首以蒙古族民歌音调为素材创作的儿童歌曲。歌曲以明快的旋律,跳动的节奏、具有舞蹈性的律动感,表现了草原小牧民放牧时的喜悦心情。

歌曲为2/4拍,五声羽调式,为扩充了的一段体结构。四个乐句的句尾和句首基本采用了八度跳进,表现了小牧民手擎羊鞭、快乐欢唱的形象。

二、案例过程及评析:

【片段】

……

师:这么好听的一首蒙古族歌曲,刘老师还想用蒙古族的舞蹈动作来表现他,请同学们看一看,你最喜欢我的哪个动作?(放歌曲,教师边唱边跳)

生:……

(2)讲解舞蹈动作带着学生做一做

硬腕:干脆有力地上下提压手腕   

硬肩:双脚一前一后踏步,双手叉腰,双肩有节奏的前后摆动,一拍一次,动作要快而有力。

……

【评析】

   用优美的舞蹈,很容易抓住孩子们的兴趣,有了兴趣学生才会更加主动的去学习歌曲,而且很直观的可以让学生了解到蒙古族舞蹈的动作,通过听、唱、舞等音乐实践活动,感受蒙古族的民族民间音调,体验这一地区音乐的民族风格。

   学生在感受舞蹈动作的时候,舞蹈动作虽然做的不是很标准,但是所有的孩子都参与进来,用心的去感受。
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