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“议一议”该从何开始——《用配方法求解一元二次方程》教学随笔

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发表于 2018-8-3 07:08:27 | 显示全部楼层 |阅读模式
九上数学第二章第二节——《用配方法求解一元二次方程》,接上节的问题,开始讨论求解精确值的问题,即解一元二次方程的方法探究。

第一个环节“议一议”,第一个问题——你能解哪些特殊的一元二次方程?

说实在的,我第一次看到这个问题,也着实迷茫了一会儿,“特殊”指的又是怎样的特殊?作为老师我又该如何引导学生思考。后来,再参考了他人的教学设计之后,原来此目的是为了让学生想到之前学习的有关平方根的意义,这才有所理解,那么第二问也就顺其自然了。

反思这个问题的设置,一直以来,我很重视课本的问题设置,通常会引导学生按照书本的设计逐步思考,解决问题,获得知识,但本节的这个问题确实又提醒我,课本是我教学的一个工具,我只有灵活的用,才能为我所用,而不是因其束缚自己。只有这样才能引导学生更好的使用。
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