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《独坐敬亭山》课后反思

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发表于 2018-8-3 07:18:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
《独坐敬亭山》这首诗表达诗人遭贬流放后的孤寂、愁楚。但课堂教学中也充满了遗憾,由于时间的关系,学生朗读不够充分,诗文朗读韵味不是很足,节奏不够清晰,语速快了一点。我注重了诗意的体会,却缺失了让学生通过品读词句感受诗文意境之美,形象之美的熏陶。我想,如听录音,多示范,让学生在意境之美的熏陶中去感悟诗歌的韵律美,应该是我以后教学诗文注意的地方。

反观全课,情感的基调奠定的是不错,学生的课堂表现也很积极,如果说就学生本节课的发言来说,应该是有不少很精彩的,但毕竟这是日常课,我觉得这节课在面向全体时做得不够,有部分学生始终参与不到课堂学习中来,对诗的情感体会也不到位,这也是我的日常课堂经常出现的问题。

总之,诗路漫长,我会在今后的教学中更坚实的去实践!
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 楼主| 发表于 2018-8-3 07:21:56 | 显示全部楼层
  我喜欢绝地求生游戏

                              四月天小学三七班  胡乔桐
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