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四年级 《采一束鲜花》教学反思

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发表于 2018-10-12 08:26:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
《采一束鲜花》是一首旋律优美、情感真挚的歌曲,表达了少年儿童对祖国妈妈的热爱之情。本首歌曲我分为了两个课时,第一个课时主要解决一个重难点——附点四分音符 X. 以及节奏的问题;

第二个课时再解决歌曲演唱的音准和演唱时的情感。

四年级的学生对新知识的获取还是有一些主动性的。面对枯燥的乐理知识,我看大部分同学都能跟着我的步伐慢慢学习。我发现学生都愁容满面,很难理解,所以在后面三个班的教学上我就从易到难进行教学,从四分音符 X 开始,再到八分音符 X ,一点点引导,反而学生还挺有兴趣,不断回答我提出的疑问,都能积极思考。读歌词的时候,学生出现的问题比较多,但我没有深讲,怕打击学生学习的积极性,在今后的课堂中,一点一点的慢慢渗入,潜移默化。

节奏是一首歌曲的灵魂,没有了节奏就不能被称为歌曲了。所以,节奏是演唱的基础。

第二课时主要解决音准和情绪。通过第一节课学生反复聆听音乐,对节奏的反复朗读,第二课时时学生跟着音乐就能简单的演唱,中间只有一点点音准有问题,简单的演唱歌谱,整首歌曲就能完整的演唱了。那么在情绪上稍微一提醒,学生就明白了。

通过本节课的学习,学习感受到了浓浓的母爱,往大了说更是感谢祖国母亲为我们带来的幸福生活,希望孩子们可以心怀感恩,努力学习,回报祖国。
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