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小学六年级英语教学经验分享交流材料

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发表于 2018-10-12 17:52:26 | 显示全部楼层 |阅读模式
尊敬的各位领导、老师:

大家好!

我是来自XX小学的XXX,感谢各位领导给我们提供这样一个学习的平台,今天能有机会和大家一起交流我感到很荣幸。其实在座的各位老师都是我学习的榜样,谈不上教学经验,在这里我就说一说在教学中的一点做法吧,不足之处还请大家多多指导!

一、学习课标,明确教学目标。

我是语文老师,教英语对我来说是个外行,为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念,我抽休息时间对《英语课程标准》进行了研读,了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。

二、扎实备课,理清教学思路。

备课是课堂教学的重要环节,说实话,六年级英语课本中出现的好多英语单词,我都没见过,还有一些语法知识,我自己都没弄明白,更不用说教学生了。这种情况,备课对我来说就显得更加重要了!我在备课时做到了以下几点:

1、认真阅读各种教学参考书,结合学生的实际和教材的内容,利用一些教学软件反复的学习,吃透教材,我把这些教学软件发给学生,便于他们课前预习和课后复习。

2、设计灵活简单易操作的游戏活动。为了把枯燥乏味的课堂变为生动有趣的“快乐堡”,让学生在快乐中学习,在玩中获得新知,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容层层铺开,通过反复的趣味操练来巩固所学新知。

3、学生作业,老师先做。每学完一节内容,为了检查学生的掌握情况,我们老师都会给学生布置相应的作业,大多以《学习与巩固》为主,我在给学生布置作业时,我通常都是先做一遍,发现作业的难易程度,然后才布置给学生。太难的作业我是不让学困生做的,我会另找作业给他们做。

4、总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,肯定本节课成功的地方,探讨该单元的不足之处,为以后的教学工作打下基础。

三、认真上课,体现以人为本。

《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力。为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点:

1、巧设导入,培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣,让学生融洽在学习英语的氛围内。

2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、电脑课件来启发学生,使学生带着明确的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。

在遇到难读的单词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读的能力。

3、游戏活动,巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,抓住学生争强好胜的心理,通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开,以简单易操作的趣味性、多样化游戏来实施教学,让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听,从而给他们提供充分的活动和交流机会,让学生在玩的过程中获得新知,提高他们语言的运用能力,培养他们的学习兴趣。

4、听力锻炼,复习新知。在每节课中,我都会抽出相应的时间,让学生听有关本节课教学内容的听力练习。第一遍先认真听,第二遍边听边跟读。我还要求学生回家跟着英语软件复习巩固当天学习的内容,在下一节课上课之前,预习将要学习的内容。听得多了,读得多了,英语水平自然就提高了。

四、干部带头,以优带劣。

一个班的集体面貌如何,很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着以点带面的作用。所以,我为班级选拔出五名语数英三科成绩都较出众,并且责任心强,能以身作则,无私地帮助学生的班干部,他们每周五天轮流值日,领着同学们早读,一、三、五读语文;二、四读英语。但是在教学实践中,真正要将合作学习的作用发挥得恰到好处,小组的建设也起到了至关重要的作用。为了保证每位学生都能学会,我为班级建立了学习小组。我们班级人数较少,我一般采用4人(前后左右4张桌子)一小组,在这4人中,必须有优等生、中等生、学困生,优等生是组长,学困生必须和组长坐同桌,以便组长对学困生进行更有效的辅导,这样使学生优势互补,促进学生共同发展。

五、加强自学,不断积累知识。

由于本人在英语教学方面经验甚少,自己的知识又有限,在教学的同时,时时虚心向资历深的教师请教,和我们的同事一起学习有关英语方面的教学教法,加强自身的业务学习、扩大视野;用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料,时常听录音纠正自己的语音语调。

总之,一学年的教学工作自己付出了很多,收到的回报也不少:领导的信任,使我精力充沛;同事的帮助,使我干劲十足;学生的渴求,使我信心倍增。在今后的教学工作中,我会更加努力填补自己在教学中的不足,不断改进教学方法,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

我的分享到此结束,谢谢大家的聆听!
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