绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始


查看: 238|回复: 0

解说词 一墙书尽万古书 一一学校书法文化墙解读

[复制链接]
发表于 2018-10-21 21:39:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
在我校东教学楼下有一面书法墙。它是用一面教学楼外墙专门制作的以“传承中华文明,弘扬书法艺术”为主题的“书”字展。板块材质为砂岩石,黄石绿字,典雅中透漏着古朴, 楷行草隶篆不同书体的“书”字。阴刻在石板上,石板有大有小,有高有低,有薄有厚,错落有致的分布在这面书法墙上。不同的书体象征着我国书法文化博大精深,变化无穷,以砂岩石作为"书"的载体象征着我国书法文化万年不朽,经久不衰。错落有致的分布象征着中国传统文化虽然经历了外来文化的冲击,但是以它顽强的生命力,经历磨难,终于化茧成蝶,进化出了全新的生命。

       历朝历代的大书法家们挥毫泼墨,留下了不同书体的“书”字,错落有致的分布在这面书法墙上。细看这些墨宝,有被称为“天下第一行书的”东晋王羲之的“书”、有被称为楷书鼻祖的汉代书法家钟繇小楷的“书”,有唐代大书法家欧阳询的“欧体”的“书”,有唐朝书法家颜真卿骨力遒劲的“书”,有擅长写大行书的宋代理学家、书法家朱熹的“书”,有被称为“宋四家”之一的蔡襄浑厚端庄的“书”,有清代八大山人的“八大体”的“书”……,虽然是同一个“书”字,但是不同书法家的不同写法,不仅让孩子们看到了不同字体“书”的写法,还让他们对传统文化有了更深的了解。孩子们课间走进校园,抬头看见书法墙上同一个“书”字的不同写法,更让孩子们感受到了书法的魅力,给大家带来了视觉的冲击,美的享受。

      著名美学家宗白华先生说书法“像中国画,更像音乐,像舞蹈,像优美的建筑。”练习、创作、欣赏书法作品的过程就是感悟美、创造美和酝酿美的过程。因此,开展书法艺术教育是培养学生审美能力的好途径、好方法。

      书法可以锻炼一个人做事认真、沉稳、有始有终的品格。日复一日,学生的良好行为习惯便会在不知不觉中养成。书法可以调节情绪,陶冶情操。过喜伤心,怒伤肝,忧伤肺,恐伤肾,思伤脾。而练习、创作和欣赏书法,其心态安稳,宁神息虑,修心养性,神定志安,即我们平常所说的“心理平衡”,从而促进人的身心健康。“寿从笔中来”就是指这个道理。

       书法作品看似简单,但真要写好,却并非易事,除书法的字内功, 诸如笔法、墨法、章法等外,更要修练研习“字外功”。“字外功”对书法艺术来说非常重要,要想在书法上有成就,就必须字外求字,书外求书。“字外功”就是向“姐妹艺术”学习。如,从绘画中学布白,从音乐中悟节奏、韵律,从诗词中找意境,等等。艺术是相通的,“姐妹艺术”往往能触发书法创作的灵感。在追求提升书法艺术的过程中,人的综合素质也就得到发展。这面书法墙正是起到了陶冶学生情操, 缴发学生对书法的兴趣,喜爱中华民族传统艺术的作用。在重视加强素质教育的今天,开展书法教育具有深远意义。在学生中开展书法艺术的教育活动,有利于全面发展学生综合素质。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

QQ|绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2018-11-18 01:13

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表