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小学数学老师教育心得 如何纠正农村学生数学课堂上的不良行为习惯

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发表于 2018-10-23 06:19:43 | 显示全部楼层 |阅读模式
数学具有工具性和基础性,让每一位学生获得良好的数学教育是非常重要的。形成良好的学习习惯对以后的学习起着至关重要的作用,小学阶段是学生的起步期,很多认知行为都是在这一阶段养成的,好的行为有推动作用,不好的行为会对学生以后的学习产生不良的影响。

    正确把握教育时机,纠正学生不良习惯。平常学生一出现问题,我们采用的就是批评、斥责的方式,一开始也许会有作用,但并不是很好的利于学生矫正习惯,要使学生真正意义上意识到自己的错误,接着再纠正错误。

    试着改善师生关系,消除疑惧心理。教师要对学生从心里面理解他们,谅解他们。调解师生之间的关系,尊重关心学生,有了老师的尊重与关心,学生自然而然的就会消除疑惧心理,融入群体。

    想让学生改掉不良的行为习惯,不是一朝一夕的事情,是一个循序渐进的过程。教师在教育学生的过程中,要有足够的耐心,不能急于求成。我们要善用心扇动脑,真正的从学生的角度去考虑学生的感受。
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发表于 2018-12-4 10:25:54 | 显示全部楼层
说的很好,受教了!
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