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初中班主任随笔 物质丰富的年代,稀缺的是耐心

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发表于 2018-12-6 08:41:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
进入青春期,越是成绩不好的同学,越容易产生叛逆情绪。或者说同样是叛逆,成绩不好的同学叛逆起来更严重。W同学便是这样的情况。

从初二下学期开始,W同学每天都会找出各种理由请假,不是动辄离家出走好几天,就是想方设法偷偷从学校溜出去。别人家的孩子每天操心的是学习,作为W同学的老师,每天操心的却是安全。后来再听到老师通知孩子没有按时到校的信息,家长倒是很淡定,“没事儿老师,到点儿自己就回家了。”

家长可以习以为常,老师却不能视若无睹,毕竟对于学校而言,学生的安全教育高于一切。经过老师的多次沟通,家长答应每天能做到送儿子上学。

问题又来了,妈妈把儿子送到门口,自己转身走了,儿子也转身溜了。

据了解妈妈是全职太太,家里又只有这一个独生子,时间上要充裕很多。很简单,妈妈再辛苦一下,譬如等着儿子刷卡进校园,确保儿子进教室之后再离开。

青春期的孩子,真的叛逆起来,简单粗暴的打骂基本上没有什么用。最好的方法也是最笨的方法那就是不计成本地付出,不急于所要结果,不戚戚于挫败,不汲汲于成功。哪怕是在小路转弯的尽头,多一点等待。

近来一篇《我的学渣儿子是来报恩的》说出了很多父母的心声。摊上一个“学渣”且熊的孩子,对父母而言,是不是也是一种报恩。因为陪伴这样的孩子,需要的可是修行的心态。

拓展训练结束后,班里的学习困难户S同学好不容易建立起的自律机制,一夜回到解放前。凳子上像是长了钉子一般,横竖就是坐不住。坐在他们边上的同学被扰的苦不堪言。



不巧的是又赶上我出差,无奈之下走之前威逼利诱,让他和我签下了“君子协定”。其中重要一项就是在我出差期间,每天给我发一条微信语音,只准报喜,不准报忧,语音内容为,“老师,你放心吧!我今天对自己很满意。”

早上在一天开始前,通个话;晚上在一天结束时,通个话。起初都是我主动联系他。在我主动联系了他三天之后,他终于主动给我发了一条语音,“老师你就放心吧!我今天对自己还挺满意的。”

我常常开玩笑讲,“恶人自有恶人收”,每一届班里总有一个让你无计可施,打不得,骂不成,罚无用,除了施以无限地耐心,别无他法。

在了解了对方的底牌之后,歇斯底里绷不住的状况就少了很多。预计这样的错误他还会一而再再而三地重复,所以我告诉他,也告诉我自己,接受这样的他,接受他随时犯错的现实。



不是我要牵着蜗牛散步,是蜗牛在溜我。有些蜗牛为了跟上老师的步伐,在玩命一般地往前跑。有些蜗牛不仅自己走得慢,一不留神儿,人家可能还扭头往回走。

在我不算太久的教学生涯中,没有哪个熊孩子是一下子变熊的,也没有哪个熊孩子是一下子变乖的。

而在这个过程中,我从最初的被接受,被耐心到坦然接受,这不仅仅是对熊孩子的教育,也是一场自我教育。

叶圣陶说,教育是农业,不是工业,切勿抄近路,走捷径,要善于等待。

家有熊孩子的青春期,无疑是一场没有硝烟的战争,即便你在某一阶段的斗争中打了胜仗或是吃了败仗,都无可张扬,毕竟战争的最终目的都是为了让他赢得更体面!
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