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《设计汇报方案》活动设计

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发表于 2019-1-11 10:22:37 | 显示全部楼层 |阅读模式
一、回顾导入
师:同学们,我们本学期综合实践活动课的活动主题是——“废品价值新发现”,在这个活动中,每个小组都选择了感兴趣的子课题,你们组都研究了什么子课题呢?(六个组分别说)
师:在家长志愿者的带领下,我们开展了一系列的研究,一起来回顾回顾吧......
课件:播放家长带领学生研究过程的视频
师:视频中有这么多丰富多彩的活动,可见啊,各个小组已形成了自己的研究成果,相信同学们也都收获了很多。下节课,我们将进行“小身体,大能量——汇报展示会”,每个小组都要上台展示,那么,你(们)最想和小伙伴们分享些什么呢?

二、讨论交流汇报内容
预设生1:
师:你知道吗?(知道)答案不让学生说出来,留有神秘感。
预设生2:
师:原来你们是想给大家分享的是研究的过程。需要注意的是这是个科学小实验,语言表述要准确。
......

三、选择合适的汇报形式
师:看来大家对小组的汇报内容已经比较明白了,那么打算选择什么汇报形式呢?
师:请各个小组小声的讨论讨论吧!
预设生1:我们小组打算选择做实验。
师:选择实验展示的汇报形式,能说一说原因吗?
师:根据小组研究的问题,选择合适的汇报形式。
预设生2:我们小组打算选择画思维导图和给大家讲解。
师:你们真是爱思考的孩子!我们之前在归纳知识时用过思维导图,简单明了,有利于我们对知识的梳理。他们小组根据汇报内容,选择合适的汇报形式。


四、知道如何进行小组分工
师:要汇报这么多的内容,你打算一个人承担,还是选择小组分工共同完成呢? (小组分工)接下来,我们要进行展示汇报的人员分工,具体每一位成员负责哪项任务呢?和小伙伴说一说,分一分吧!
师:你们小组是怎么分工的?你们又是怎么分工的呢?
生自由发言
评价语:你们小组做到了人人参与,每个人都有自己的职责和任务。你们还考虑到了小组成员的特长,做到了合理分配。
评价语:我们虽然小,但都很有方法,老师给你们点赞。


五、小组完成汇报方案表
师:下面,请在小组长的带领下完成汇报方案表。
师:第()小组用坐姿告诉我,他们小组已经完成了汇报方案!
师:同学们真了不起,老师把最有力量的大拇指送给你们!哪个小组愿意和大家分享你们小组的汇报方案呢?
选两个小组进行展示
评价语:你的声音真洪亮,说的也很完整。
        你讲解的非常有条理,相信你们小组会有很好的表现。
         
六、教师引导学生交流展示汇报中的注意事项
师:在正式的小组汇报展示中,我们还要注意哪些方面呢?
生自由说
教师总结:准备充分、大胆自信、语言流畅、声音洪亮、讲解清楚
评价语:你想的很周到;你有领导的潜质

七、教师总结
  师:俗话说“台上一分钟,台下十年功”,希望各小组依照“展示汇报方案”多加练习,为下一节课汇报展示做好准备,老师相信,你们的汇报展示一定会很精彩!让我们期待下节课的到来。
【本节课实施的评价建议】
引导学生对同伴以欣赏的眼光进行评价,发现别人的优点,弥补自己的不足。
教师的评价要具体,要全面,要有针对性。
【板书设计】
设计汇报展示

汇报内容              汇报形式             小组分工
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 楼主| 发表于 2019-1-11 10:22:54 | 显示全部楼层
《设计汇报方案》活动设计
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