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小学生多彩创客阶段性成果总结

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发表于 7 天前 | 显示全部楼层 |阅读模式
为进一步加强教师对“创客”的理解,给学生搭建“创客”梦想舞台,推动“创客教育”真正地走进师生的学习生活,德化街小学全体师生,用自己的实际行动,进行创客体验学习。

学校以“创新教育”为引领,“创客教育”为主旨,将3D打印技术,落实到每一个学科,每一个课程、每一节课中,全面推进“创新教育”,让孩子在丰富多彩的、符合自己发展的创意空间中,快乐学习,快乐生活,快乐成长。在中高年级开展创客教学-3D打印机学习,从建立立体思维入手,带领学生了解、体验3D空间,认识3D建模软件并掌握3D打印机的使用方法。通过一学期的学习和实践,每名学生都能熟练操作建模软件的工具,并完成了多个作品。

在中高年级开展创客教学-3D美术笔学习,观察身边的万物,学习打印笔使用技巧和方法,利用模型做支架,设计出作品。通过一学期的学习和实践,每名学生都能熟练使用3D美术笔,并完成了多个作品。其中镂空花瓶、茅草屋、眼镜等作品多次参加共同体多彩教育展会。

德化街小学在中低年级开设科学探索校本课程,由老师讲解原理内容,包括物理、数学和化学等。从学生的特点,兴趣和实际出发,体现儿童的教育特点,最大限度地激发学生的学习积极性,培养兴趣。课程以校本课形式开展,为学生创设优秀自主学习的情境,培养他们自主探究的学习意识,鼓励学生动手操作能力和大脑开发能力。例如:制作升降电梯、制作小台灯、制作开门报警器、纺织车等。

学校以“创客空间站+全校性3D美术课程+低年级创客课程+中高年级3D打印课程+教师创客+校本走读课程”实践学校创客教育。从了解科学原理、建立科学思维入手,带领学生了解、体验3D空间,认识3D建模软件并掌握3D美术笔、3D打印机的使用方法,目前,学生已能说出原理、熟练操作,并完成多个作品。学校创客社团提升为二七区名学生团队活力队,代表二七区迎检郑州市道德课堂诊断,受到郑州市人民广播电台的专题报道,参加郑州市科学运动会和郑州市中小学科技创新小制作小发明比赛,荣获一、二等奖。

期间,还开展“创客+艺术”文化节暨我们一起欢乐庆六一游园,搭建国际教育交流平台。我校创客空间的3D打印、3D美术笔和科学探索优秀学生带着部分作品参加“织彩追梦”二七区2018年教师节展出活动,获得广泛关注和一致好评。12月17日,我校学生和老师参加郑州市教育局“‘致敬改革开放四十年’媒体看郑州教育”采访报道团访谈活动,展示我校优秀3D作品、3D美术笔作品和部分科学探索小制作。
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