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初中化学老师教学心得 化学教学中应重视实验技能的训练

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发表于 2019-2-11 14:54:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
重视实验教学,提高学生动手、动脑能力化学实验是化学教学的重要手段,也是提高学生学习成绩和形成科学素养的有效途径。化学实验加深了学生对知识的理解和应用,在实验中学生的动手能力动脑能力也得到了很大提高,合作探究能力也得到了加强。首先,要明白科学探究的过程:提出问题、查找资料→猜想与假设→设计实验方案→进行实验验证→收集证据、记录实验现象→分析和得出结论→反思 与应用→表达与交流。在此基础上进行实验。如学习了氧气、二氧化碳的实验室制取方法以后,让学生在实验室进行实验操作,在课堂上,各小组成员在组长带动下相互学习、互相帮助,学习气氛浓厚了,学生脸上表情也丰富了,教师也要不断巡视,让学生注意安全,除此之外,让学生掌握正确的实验技能。之后再让学生学习氢气的制取及性质,氢气的爆炸性实验,培养学生科学探究过程。
其次,在课堂上,除了学生实验,为了提高学生的学习兴趣,我还要演示实验,课堂上除了演示教材上的实验,还要补充一些趣味性的实验,如新学期第一堂课给学生做了个小魔术“魔棒点灯”,“玻璃棒还能点燃酒精灯,化学真是太神奇了”学生禁不住窃窃私语,对化学充满了好奇,这样实验目的也就达到了。虽然说化学实验准备起来非常麻烦,但是只要付出定有收获。学生在实验中收获了知识和能力,提高了学习信心,比起课堂上教师一直灌输知识有明显的效果。通过化学实验,学生的动手动脑能力提高了,科学素养也逐渐形成,学生成为课堂上学习的主人,学生学习兴趣提高了,合作探究,思维表达能力也不断提高。因此在化学教学中,我们要积极得去调动学生的学习积极性,激发学生的学习动机和热情,让学生在知识形成和应用过程中,科学素养不断形成、整体素质和综合能力逐渐提高。
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