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“分数除以整数”教学设计
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“位置”教学设计
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教师如何做一名知识分子
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华应龙老师复习课实录
吴庙
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“10的认识”教学设计
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“认识钟表”教学设计与评析
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“我们的校园”教学设计
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认识平行四边形教学实录
郝消息
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郝消息
小学六年级数学《分数乘法两步应用题》教学设计
天天心情好
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数学大国离我们有多远?
一生平庸
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数学学习经典格言
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立体开发学材
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“扇形统计图”教学设计
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结束语100句—小学数学课堂教学艺术
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主题:小学一、二年级的学生怎样学好奥数?
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“图形与变换复习”教学设计
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“数的认识复习(一)”教学设计
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我们需要关注知识之后是什么
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