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反思我的“课改之路”
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《百分数的意义和写法》教学设计
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《口算乘法》教学反思
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“圆的面积”教学设计
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《分类》课堂实录
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《6和7的加减法》教学案例
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试谈中小学数学教学衔接的几个问题
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如何面对学生的错误
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“扇形统计图”教学设计
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“用百分数解决问题(一)”教学设计
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“圆的周长”教学设计
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特级教师精妙的课堂语言
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呵护情感,关爱学生
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小学趣味数学
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《分数除法》课堂实录
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高飞
课堂应该返璞归真——听《长方体认识》有感
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