教学探讨

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正方形面积的计算	行云流水 2008-04-10 14:45	0 / 165	2008-04-10 14:45 by 行云流水

长方形面积的计算	行云流水 2008-04-10 14:43	0 / 141	2008-04-10 14:43 by 行云流水

面积和面积单位	行云流水 2008-04-10 14:42	0 / 169	2008-04-10 14:42 by 行云流水

面积单位间的进率	行云流水 2008-04-10 14:29	0 / 151	2008-04-10 14:29 by 行云流水

“招领启事”走进了数学课堂——“用字母表示数”的导入设计赏评	行云流水 2008-04-10 14:28	0 / 141	2008-04-10 14:28 by 行云流水

猜测探究体验生成——“吨”的认识教学设计及说明	行云流水 2008-04-10 14:28	0 / 221	2008-04-10 14:28 by 行云流水

“9的乘法口诀”教学设计与评析	天涯 2008-04-10 07:35	1 / 166	2008-04-10 14:27 by dyrcj

新理念下小学数学试卷命题的特性	郝消息 2008-04-10 07:57	0 / 181	2008-04-10 07:57 by 郝消息

复式条形统计图教学设计	天天心情好 2008-04-10 07:48	1 / 502	2008-04-10 07:55 by 天天心情好

“四边形”优质课教学设计与评析	天涯 2008-04-10 07:36	0 / 142	2008-04-10 07:36 by 天涯

“角的初步认识”教学设计与评析	天涯 2008-04-10 07:35	0 / 155	2008-04-10 07:35 by 天涯

“8和9的认识”优质课教学设计	wzgzs 2008-04-10 07:34	0 / 230	2008-04-10 07:34 by wzgzs

一年级数学“图形的认识”教学设计与评析	天涯 2008-04-10 07:33	0 / 143	2008-04-10 07:33 by 天涯

时、分、秒的认识	行云流水 2008-04-09 20:42	0 / 206	2008-04-09 20:42 by 行云流水

不连续进位的笔算加法	行云流水 2008-04-09 20:39	0 / 132	2008-04-09 20:39 by 行云流水

连续进位加	行云流水 2008-04-09 20:28	0 / 129	2008-04-09 20:28 by 行云流水

求比一个数多几（少几）的数的应用题（二）	行云流水 2008-04-09 20:25	0 / 125	2008-04-09 20:25 by 行云流水

反叙的求比一个数多（少）几的数的应用题（一）	行云流水 2008-04-09 20:24	0 / 101	2008-04-09 20:24 by 行云流水

连加	行云流水 2008-04-09 20:23	0 / 101	2008-04-09 20:23 by 行云流水

不连续退位减	行云流水 2008-04-09 20:21	0 / 110	2008-04-09 20:21 by 行云流水

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