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“数学广角”教学设计与分析
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“分数的初步认识”教学设计与分析
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《小数的性质》说课设计
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突出概念教学,重视形成知识结构
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应用题教学,重在能力培养
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一题多解加强思维训练
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摆正三个关系,力求教学具有较高质量
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数形结合,展现知识的魅力,充分发挥学生的学习潜能
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教学实录 能被3整除的数
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“可能性”教学实录
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“数学广角”教学设计与说明
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“钟面的认识”教学设计与说明
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小学数学应用题知识概要与学法指导
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一年级数学“植树问题”教学设计与分析
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“加法交换律”教学设计与评析
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“统计的初步知识”教学设计与分析
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小学数学优质课“人民币的认识”教学设计与分析
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“摆一摆,想一想”教学设计与分析
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教学实录 分子、分母的意义和分数单位
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