_______学校 _______年级_______班 姓名_______
（利用一周时间完成）
小朋友，你知道吗？数是非常神奇的，不仅在我们的课本中有，生活中也处处可以见到它。
1．做一个细心人，仔细观察，你在哪些地方看到了什么数，请把它写出来。（不会写的字可以加拼音）
2．其实，数还藏在其他学科中，不信，你读一读下面的古诗。
一去二三里， 春色满园关不住， 飞流直下三千尺，
烟村四五家， 一枝红杏出墙来。 疑（yí）是银河落（luò）九天。
亭台六七座，
八九十枝花。
欲穷千里目， 毕竟西湖六月中，
更上一层楼。 风光不与四时同。
从这些诗句中你还能发现哪些数？用彩笔勾出来。
3．你能用我们学过的数画出一幅画吗？试试看，画在下面。
数学实践活动评价表
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评 价 主 体
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价
内
容
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我对自己说
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爸爸妈妈的期望
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来自老师的关爱
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注：1．此评价表一式两份，一份反馈给家长，一份学校留存。
2．教研室要随机抽查此评价表的填写情况。
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数学实践活动评价表
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评 价 主 体
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价
内
容
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我对自己说
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爸爸妈妈的期望
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来自老师的关爱
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为了便于观察孩子的发展与变化，请家长留存此表。
