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2008-02-13 08:45
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初中毕业会考暨质量检测
沂源县２００６年初中毕业会考暨第三次质量检测 语文试题(Ａ卷，满分５０分) 一、
选择题（每小题２分，共３４分）１、选出加点字注音错误的一项（
）Ａ、教诲（ｈｕì ）
Ｂ、点缀（ｚｈｕì ）Ｃ、畸（ｑí ）形
Ｄ、溺（ｎì ）爱２、选出词语中有错别字的一项（
）Ａ、电恼
Ｂ、辩论
Ｃ、不计其数
Ｄ、人迹罕至３、下面不是反义词的一项（
）Ａ、谦虚——骄傲
Ｂ、勤劳——勇敢
Ｃ、深刻——肤浅
Ｄ、丰富——贫乏４、下列词语的感情色彩不同的一项是（
）Ａ、美好
喜欢
Ｂ、恶心
俗气
Ｃ、勇敢
伟大
Ｄ、光荣
臭美５、下列句子有语病的一项是（
）Ａ、《钢铁是怎样炼成的》塑造了保尔这一英雄形象。Ｂ、这个问题引起了我的深刻思考。Ｃ、报纸上经常发表介绍我国科学技术的新成就。Ｄ、沂源的春天，是个美丽的季节。６、下列不是比喻句的一项是（
）Ａ、眼睛也像他父亲一样，周围肿得通红。Ｂ、那又浓又绿的景色，简直是一幅青绿山水画。Ｃ、淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。Ｄ、春雨沙沙地下着，像牛毛，像花针，像细丝。７、下列说法有误的一项是（
）Ａ、散文诗《海燕》的作者是前苏联作家高尔基。Ｂ、《我的叔叔于勒》的作者是法国作家莫泊桑。Ｃ、“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。”一句话出自鲁迅先生的作品《故乡》Ｄ、《陈涉世家》选自我国第一部纪传体通史《史记》。８、下列句中加点词解释有误的一项是（
）Ａ、学而时习之，不亦说乎（通“悦”，快乐、愉快）Ｂ、京中有善口技者（好的）Ｃ、不宜妄自菲薄（应该）Ｄ、西蜀之去南海（距离）９、对下列句子翻译正确的一项是（
）率妻子邑人来此绝境。Ａ、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方。Ｂ、率领妻子和乡人来到这个险要的地方。Ｃ、率领亲人们来到这个美丽的地方。Ｄ、带领老婆儿子来到这个没有出路的地方。阅读下面语段，做１０—１３题苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树和低树
。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。１０、这个语段选自《苏州园林》，作者（
）Ａ、吕叔湘
Ｂ、茅以升
Ｃ、叶圣陶１１、文中空缺处应填入的词语是（
）Ａ、参差不齐
Ｂ、俯仰生姿
Ｃ、错落有致
Ｄ、相映生辉１２、文中加点的词语“这”指代的意思是（
）Ａ、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意Ｂ、落叶树与常绿树相间Ｃ、花时不同的多种花树相同Ｄ、落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间１３、这段文字说明的对像是（
）Ａ、苏州园林的景色是一幅好画Ｂ、苏州园林的景色使人们一年四季不感到寂寞Ｃ、苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意Ｄ、苏州园林的景色使游览者感到无限的繁华和欢悦阅读下列文言文段，做１４—１７题至若春和景明，波澜不惊，上下天老，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。１４、以上文段选自（
）Ａ、岳阳楼记
Ｂ、醉翁亭记
Ｃ、小石潭记１５、对“至若春和景明”中的“景”解释正确的一项（
）Ａ、风景
Ｂ、景色
Ｃ、景象
Ｄ、日光１６、“沙鸥翔集”一句的正确翻译是（
）Ａ、沙鸥成群结队的飞翔
Ｂ、沙鸥集中在一起飞翔Ｃ、沙欧时而飞翔，时而停歇
Ｄ、沙鸥飞翔时，时而集中时而飞散１７、“锦鳞游泳”一句运用的修辞手法是（
）Ａ、比喻
Ｂ、借代
Ｃ、拟人
Ｄ、夸张二、默写填空题（每小题２分，共１６分１８、先天下之忧而忧，
。１９、海内存知已，
。２０、人生自古谁无死，
。２１、忽如一夜春风来，
。２２、
，山色有无中。２３、
，有仙则名。２４、
，千里共婵娟。２５、
，两三点雨山前。语文试题（Ｂ卷） （满分：１２０分,时间：１２０分钟） 一、积累与运用（每小题２分，共２０分）１、下列词语中加点字的读音不完全相同的一项是（
）Ａ、包庇
刚愎自用
奴颜婢膝Ｂ、恐吓
一唱一和
荷枪实弹Ｃ、惬意
提纲挈领
锲而不舍Ｄ、诘问
嗟来之食
孑然一身２、下列词语书写完全正确的一项是（
）Ａ、脉搏
订书机
相辅相成
好逸恶劳Ｂ、芳馨
金钢钻
永葆青春
博鳌论坛Ｃ、缔造
座右铭
寻人启示
诚实守信Ｄ、辍学
大母指
远大抱负
高屋建瓴３、下列句中横线处依次填入准确的词语，最恰当的一项是（
）①中国政府多次
，台湾问题始终是中美关系的核心问题，这个问题处理得好，双方关系就顺利发展。②钟南山教授目前兴奋地向记者透露，我国已经完成ＳＡＲＳ疫苗临床前的研究，即将进入临床
阶段。③陈水扁食言而肥，多次
自己就职时作出的“四不一没有”承诺，引起台湾民众的强烈反感。Ａ、申明
实验
违犯
Ｂ、声明
试验
违反Ｃ、声明
实验
违反
Ｄ、申明
试验
违犯４、下列句中加点熟语使用有误的一项是（
）Ａ、从当年的“两弹一星”精神到今天的载人航天精神，中国航天事业的光荣传统和宝贵精神，已经在一代代航天人手中薪火相传。Ｂ、看到这些豆蔻年华的小女孩,沉迷在对所谓“超女”的崇拜与追求中而影响正常的学习，真让人着急。Ｃ、临近中考，学校进入多事之秋，各种各样的杂事多如牛毛，大家忙得不可开交。Ｄ、杨业功用尺子丈量自己的工作，用读秒计算自己的生命。未曾请缨提旅，已是鞠躬尽瘁。５、下列句子有语病的一项是（
）Ａ、人类社会发展史，从一定意义上说，就是一部不断认识自然和改造自然，利用自然造福人类的历史。Ｂ、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，既反映了时代精神，又继承了中华民族的传统美德。Ｃ、２００６年春节联欢晚会上，老人、儿童共同表演的大型舞蹈《俏夕阳》，赢得了观众的一致好评。Ｄ、切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。６、在下列句中横线处选择符合语境、与上文衔接最自然的一项是（
）清清淡淡是水，无色无味是水，自由自在是水。我希望自己能为水所接受，
。
Ａ、假如只是一滴草叶上的露水Ｂ、况且只是一滴草叶上的露水Ｃ、哪怕只是一滴草叶上的露水Ｄ、然而只是一滴草叶上的露水７、下面对两首《卜草子·咏梅》的赏析有误的一项是（
）（一）驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。（二）风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。Ａ、第一首作者陆游以梅花自喻，在梅花那种虽凋犹香的神韵中寄托了自己生则高洁、死亦留芳的人生追求；而梅花那种寂寞凄凉，屡受摧残的遭遇，也正是作者政治上备受排挤的写照。Ｂ、第二首作者毛泽东用一个“俏”字，不仅描画出梅花的艳丽形态，更突现了梅花傲岸挺拔、花中豪杰的精神气质。Ｃ、毛泽东的《咏梅》上阙以健笔凌云之势，表现了中国共产党人在恶劣的环境下不屈不挠、展望胜利时的浪漫主义情怀，表现出与陆游同样的胸襟与气魄。Ｄ、毛泽东词中的“梅花”形象充满着自豪感，坚冰不能损其骨，飞雪不能掩其俏，险境不能摧其志，这和陆游词中“寂寞”、“自愁”的“梅花”形象形成鲜明对比。８、以“草原”为表现主题，仿照例句，续写两个或两个以上的句子构成排比句。例句：蓝天是草原的梦想，大地是草原的高尚，
，
，
。９、１９９５年联合国教科文组织把４月２３日确定为“世界读书日”，这一天是世界著名作者塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日，请拟写一则旨在倡导“全民读书”的公益广告。（２０字以内）
１０、阅读下列文字，按要求做题：２００６年２月１０日２０时，央视一套节目播出《感动中国·２００５年度十大人物评选》颁奖典礼,分别为“搏击巨浪救人——魏青刚，飞天英雄——费俊龙、聂海胜，带着妹妹上大学——洪占辉，无声世界创造美丽——邰丽华”等十大人物颁奖。请你为这一节目拟写一段开场白（１００字左右）：
二、古诗文阅读（２０分）（一）古诗文名句默写（每空１分，共８分）１１、①
，柳暗花明又一村。②江山代有才人出，
。③
，为有源头活水来。④角声满天秋色里，
。⑤《木兰诗》中描写奔赴战场的诗句是：
，
。
⑥辛弃疾《破阵子》中描写战斗场面的句子是：
，
。 （二）阅读下列两个文言文段，做１２—１４题（７分）
甲：水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
乙：有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是。今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之，貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋,则何如？”１２、解释下列句中加点词（２分）①
亭亭净植
②吾祖死于是
③几死者数矣
④貌若甚戚者
１３、翻译下列句子（２分）①
可远观而不可亵玩焉
②
若毒之乎
１４、（１）甲文选自《
》，乙文选自
的《捕蛇者说》。（１分） （２）甲文通过写“菊”、“牡丹”来衬托“莲”，联系全文，表现作者怎样的生活态度？（１分）
乙文通过写“蒋氏捕蛇独存”一事，表现了作者怎样的思想感情？（１分）
（三）阅读课外文言文，做１５—１７题（５分）人生唯有常是第一美德。余早年于作字一道①，亦尝苦思力索②，终无所成。近日朝朝摹写③，久不间断，遂觉月异而岁不同。可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒，自如种树畜养④，日见其大而不觉耳。注：①作字一道：在写字这件事上。②若思力索：用心探索。③摹写：临摹写字。④种树畜养：种树木，饲养牲畜。１５、解释下列句中加点词（１分）①亦尝苦思力索
②遂觉月异而岁不同
１６、翻译下列句子：（２分）可见年无分老少，事无分难易，但行之有恒
１７、（１）透过短文，解释“常”的含义（１分）
（２）联系现实，再写出一例人生“美德”，并简要谈点个人的看法，（１分）
三、现代文阅读（３０分）（一）阅读甲、乙两个文段，做１８—２２题（１４分）（甲）白杨礼赞〖ＨＴ〗（节选） 那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。哪怕只有碗那样粗细，它却努力向上发展，高到丈许，两丈，参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。（乙）那一片白杨树（节选） 李四平 那些已经从讲台上退下来的老教师们，放弃安享晚年生活的清闲，在这里重新燃烧自我，为同学们点燃人生新的希望，引导他们走向美好的前程；来自北京文化界人士的关爱，不仅让那些受助者得以安心学习，还使更多年轻的心感觉到了被关心的温暖，获得了倾心课业、努力求知的动力。正是这样，校园里才没有了喧嚣的浮躁气，没有了汹汹的时髦风，同学们坦然地过着朴素而紧张的生活，在每一个黎明的曙色里，在清亮的鸡鸣声中，他们都早早地走出宿舍，在宽阔的操场上、在笔直的白杨树下，用心地翻开每一个全新而充实的日子。学生们的刻苦自强，让老师们深深感动，也使他们变得更加精神焕发。置身这样的环境当中，老师们心里不单单有了欣慰，而且有了新的生命激情。教与学的和谐互动，心与心的全面沟通，成为这个校园里最动人的亮色。时光匆匆，最初在校园里种下的白杨树，已经扎下了深根，树干粗壮，枝叶繁茂,逐年新种的小苗也在茁壮成长。同样，黎阳高中的第一批一百三十五名学生已经完成学业，在２００２年的高考中，有一一百三十三人的成绩达到大、中专及高职学校的录取线，有的甚至进入了重点大学。那些原本面临失学的农家子弟，就像校园中的白杨树一样，在这里有了一片重新扎根、生长的土地。他们获得知识的滋养，不断地进步，从而拥有更宽广的世界，进而使个人命运得到改变。校园里的白杨树，在春天的阳光下轻轻摇动，枝上的新叶洋溢着生机。在春潮涌动般的读书声中，每一棵白杨树都那样挺拔向上，展示着一种自有的生命景观，并尽情舒展出一种走过了冬季的从容和自信。１８、甲文运用工笔细描的方法，从哪四个方面具体写白杨树的外形？突出表现了白杨树哪些内在特征？（４分）
１９、试分析甲文中划线句子有什么妙处？（２分）
２０、读乙文，回答“在这里重新燃烧自我”中“燃烧自我”在文中的含义？（２分）
２１、乙文中“并尽情舒展出一种走过了冬季的从容和自信”中的“冬季”指什么？（３分）
２２、（１）甲文作者是
原名
（１分）（２）甲乙两文都运用象征的表现手法，乙文中标题“那一片白杨树”象征什么？（２分）
（二）阅读散文《桂花雨》，做２３—２８题（１６分）桂花雨 ①桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨,好香的雨啊。②中秋节前后，就是故乡的桂花季节。一提到桂花，那股子香味就仿佛闻到了。桂花有两种，月月开的称木樨，花朵较细小，呈淡黄色，台湾好像也有。我在走过人家围墙外时曾闻到这种香味，一闻到就会引起乡愁。另一种称金桂，只有秋天才开，花朵较大，呈金黄色。我家的大宅院中，前后两大片空旷的场地，沿着围墙，种的全是金桂。唯有正屋大厅前的庭院中，种着两株木樨、两株绣球。还有父亲书房的廊檐下，是几盆茶花与木樨相间。③小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。尽管父亲指指点点地告诉我，这是凌霄花，这是叮咚花，这是木碧花……我除了记些名称外，最喜欢的还是桂花。桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的，不开花时，只是满树茂密的叶子，开花季节也得仔细地从绿叶丛里找细花，它不与繁花斗艳。可是桂花的香气，真是迷人。迷人的原因，是它不但可以闻，还可以吃。“吃花”在诗人看来是多么俗气，但我宁可俗，就是爱桂花。
④桂花，真叫我魂牵梦萦。⑤故乡是近海县份，八月正是台风季节。母亲称之为“风水忌”。桂花一开放，母亲就开始担心了：“可别做风水（就是台风来的意思）啊！她担心的第一是将收成的稻谷，第二就是将收成的桂花。桂花也像桃梅李一样，也有收成呢。母亲每天都要在前后院子走一遭，嘴里念着：“只要不做风水，我可以收几大箩，送一斗给胡宅老爷爷，一斗给毛宅二婶婆，他们两家糕饼做得多。”原来桂花是做糕饼的香料。桂花开得最茂盛时，不说香闻十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的，桂花成熟时，就应当“摇”，摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。如任它开过谢落在泥土里，尤其是被风雨吹落，那就湿漉漉，香味差太多了。“摇桂花”对于我是件大事，所以老是盯着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花？”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就知道要“做风水”，赶紧吩咐长工提前“摇桂花”，这下，我可乐了。帮着在桂花树下铺篾簟，帮着抱住桂花树使劲地摇，桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨,好香的雨啊。”母亲洗净双手，撮一撮桂花放在水晶盘中，送到佛堂供佛。父亲点上檀香。炉烟袅袅，两种香混合在一起，佛堂就像神仙世界。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竟收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”诗虽不见得高明，但在我心目中，父亲确实是才高八斗，出口成诗呢。⑥桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在簟子里，晒上好几天太阳，晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。全年整个村庄都沉浸在桂花香中。⑦念中学时我去了杭州，杭州有一处名胜满觉垅，一座小小山坞，全是桂花，花开时那才是香闻十里。我们秋季远足，一定去满觉垅赏桂花。“赏花”是借口，主要是饱餐“桂花栗子羹”。因满觉垅除桂花以外，还有栗子。花季栗子正成熟，软软的新剥栗子，和着西湖白莲藕粉一起煮，面上撒几朵桂花，那股子雅淡清香是无论如何没有字眼来形容的。即使不撒桂花也一样清香，因为栗子长在桂花丛中，本身就带有桂花香。⑧我们边走边摇。桂花飘落如雨,地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。这大概就是母亲说的“金沙铺地，西方极乐世界”吧。母亲一生辛劳，无怨无艾，就是因为她心中有一个金沙铺地的西方极乐世界。⑨我回家时，总捧一大袋桂花回来给母亲，可是母亲常常说：“杭州的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。”⑩于是我也想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，和那阵阵的桂花雨。（选自《读者》２００５年第２２期，作者：琦君）２３、①文章的第②节写了两种桂花，作者细致地描写了两种桂花的哪些方面？（２分）
②事隔多年，作者为什么还对家乡的桂花记忆犹新？（２分）
２４、品读第③节划线句子，试分析对表现桂花有什么作用？（２分）
２５、品读第⑤节划线分子，试分析通过哪些词语表现“我”当时怎样的心情？（２分）
２６、品读第⑨节，从全文看本节是什么写法？有什么作用？（３分）
２７、贯穿全文的线索是什么？文章第10节有什么作用？（２分）
２８、做读书卡片是一种良好的语文学习习惯，请从文中摘录一个你最喜欢的句子，抄写在下面的读书卡上，并在“品味”栏写出自己的感悟。（３分）作者：琦君
篇名：《桂花雨》摘句：
品味：
四、作文（５０分）２９、读下列材料，按要求作文。昨天，“２００５年中国主流报纸十大流行语”在北京语言大学发布，“神六”、“超女”、“博客”、“苏丹红”等词入选２００５年十大流行语。“神六”代表中国航天成就、象征航天精神，“超女”指超级女生，“博客”指上网写日记公布于众的人……。你对“流行”有何理解和见解？你身边有哪些“流行”的故事？请以“流行”为话题，自拟题目作文。要求：①内容充实，语句流畅，有真情实感；②文体不限（诗歌除外），书写认真，６００字以上；③文中不得出现真实的地名、校名和人名。2006年初中毕业会考语文试题（B卷） 参考答案 一、
积累与运用1、D
2、A
3、B
4、C
5、D
6、C
7、C8、例：流水是草原的纯真，碧野是草原的宽阔，骏马是草原的奔放，长调是草原的流淌，奶酒是草原的醇香……9、例：开展全民读书活动，创建学习型社会。（让读书成为我们美好生活的组成部分）10、例：2005年已经过去，许多令人感动的人和事依然留在这里。今晚，“感动中国•2005年度十大人物”评选典礼在这里举行。魏青刚、费俊龙、聂海胜、洪占辉等十大人物带着“感动”向我们走来。（点明事件，语言生动、优美）二、
古诗文阅读11、①山重水复疑无路
②各领风骚数百年 ③问渠那（哪）得清如许
④塞上燕脂凝夜紫 ⑤万里赴戎机，关山度若飞 ⑥马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊 12、①树立
②捕蛇这件事
③几乎，差点
④悲伤
13、①只能远远的观赏却不能轻易地完弄啊。②你怨恨这件事吗？14、①爱莲说；柳宗元 ②不慕荣利，洁身自好；直陈时弊，关心民生疾苦15、①也曾经 ②表并列（无实义）16、可见年龄不分老少，事情不分难易，只要持之以恒。17、①有恒心，持之以恒
②诚信等（可以结合“八荣八耻”作答）三、
现代文阅读18、白杨树的干、枝、叶、皮四个方面写白杨树的外形；正直、倔强、不折不挠，不平凡。19、精心刻画白杨树的皮，表现白杨树的神韵。20、退下来的老师们放弃安享晚年的生活，为那些因贫困而失学的孩子们无私奉献。21、①喧嚣的浮躁气 ②汹汹的时髦气 ③农民子弟因贫困、缺少关爱而失学。22、①茅盾 ；沈德鸿 ②一是指原来面临失学，而今“倾心课业，努力求知”的农家子弟；二是指“在这里重新燃烧自我”的退休老教师们。23、①形态，颜色 ②规划寄托着作者对故乡的思念和童年美好生活的回忆。24、通过写桂花姿态不如梅花，又不与繁花斗艳，为下文突出桂花的香气作铺垫。25、“抱、使劲地摇、喊”等词语，表现我兴奋喜悦的心情。26、对比；通过把杭州桂花与家乡桂花对比，突出母亲对家乡的思念。27、桂花。结构上：照应开头；内容上：深化主题。28、示例：摘句：第⑧节中“桂花飘落如雨，地上不见泥土，铺满桂花，踩在花上软绵绵的，心中有点不忍。”一句（1分）
品味：通过比喻写家乡桂花之多，通过心里感受表现对桂花的喜爱。（2分）四、作文评分标准：①以36分为基准分，上下浮动，拉开差距；②试卷分四类评判： 一类卷：45-50分；二类卷：40-44分，
三类卷：33-39分；四类卷：32分以下。③单独设卷面分5分。
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