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语文第六册教学计划

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2008-02-25 09:13 | 只看楼主 树型| 收藏| 小 中 大 1#

语文第六册教学计划

班级情况简析：

　班级人数

57

上学期合格率

100%

上学期优秀率

　本学期合格率指标

100%

本学期优秀率指标

　上 期 差 生 率

本 期 转 化 率

经过五学期的学习，本班学生已都能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，初步学会结合词语理解词义，已掌握常用汉字1002个左右，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首查字典，能确定部首，检索汉字，看懂意思。初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容 ，并能复述。学会打电话、问路等应对用语。能正确朗读课文，但距离感情朗读还有一段差距，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文。能通过理解重点词语，懂得句子的意思。认识冒号。了解按时间顺序、事情发展顺序、方位顺序连句成段的句子。已学会写铅笔字，写字姿势基本正确，但还有一部分学生执笔方法不够正确。开始学写毛笔字，能正确执笔，学会基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。
通过语言文字的训练，使学生了解了中华民族悠久的文化传统，更加热爱祖国、热爱家乡，养成了勤奋学习，遵守纪律、尊敬老师，团结友爱的好品德。初步知道了事物是发展变化的，实践出真知，
本班中有三、四个学生由于智力因素和非智力因素的影响，学习上存在着一定的困难，有待这一学期进一步加强教育。

全册教材简析：
 

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2008-02-25 09:13 | 只看楼主 树型| 收藏| 小 中 大 2#

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本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容，分解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索，每条线索又分解成若干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平，一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易到难，由浅入深，横向联系，协调发展的原则，把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。
本册教材听说读写能力训练的序列如下表：

单元

阅读训练

习作训练

听说训练

一

查字典，选择恰当的意思
看多幅图，写一段通顺的话
记住要点，按顺序复述故事

二

根据词语意思，读准多音字
观察制作过程，写一段连贯的话

三

懂得用总起分述句子写一段话的方法
围绕总起句写一段话
听一段话，听出说话中的错误

四

读日记，了解日记的特点
写日记

五

预习课文，提出不懂的问题
用总分句子写一段话（一）
听广播，说出主要内容

六

懂得用并列句子写一段话的方法
用并列句子写一段话

七

读出句子的语气
用总创始句子写一段话（二）
说一段放大 ，叙述自己的见闻

八

说说一段话（自然段）的意思
根据见闻写一段连贯通顺的话


本册课本共８个单元，每单元有围绕阅读训练点选编的课文３篇，１个习作训练和１个单元练习，第1、3、5、7单元还有1次听说训练和1篇选学课文。全册共有必学课文24篇，选学课文4篇，习作训练８次，听说训练4次，单元练习8个。单元练习主要是复习本单元学过的内容，但在语文知识和能力训练上有适当的扩展。
本册教材的思想政治教育，分散在各个单元的听说读写训练中进行。有的单元有相对集中的中心，如第一单元了解社会主义建设的成就；第二单元是遵守纪律的教育；第三单元反映少年儿童丰富多彩的生活；第六单元热爱祖国的大好河山；第七单元学习革命先烈，做革命事业的接班人等。介第四、五、八单元，着重进行某一方面的语文能力训练，每篇课文体现的思想品德教育内容不相同，也是一种类型。
本册教学总的目的要求：
1、能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。掌握常用汉字256个。知道多音字要根据在词语中的意思确定读音，，能认读学过的多音字，能用音序、部首方法查字典，能在教师指导下，从字典中选择恰当的意思。初步学会独立识字。
2、会读写460个左右的新词，懂得意思，一部分会口头或书面运用。能给部分学过的词语找出近义词和反义词。
3、铅笔字能写得正确、端正、整洁、行款整齐。学写毛笔字，初步掌握基本笔画的运笔方法，能临帖写毛笔字。
4、能集中注意听对方讲话，听出别人讲话内容上明显的错误；初步学会听懂别人讲述的事和儿童广播，能复述主要内容；能说一段话叙述自己看到的事。
5、会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默读课文，边读边思考，提出不懂的问题，说出自然段的主要意思，理解课文内容。了解总起分述和并列两种连句成段的方法。能阅读程度适宜的儿童书报，了解主要内容。
6、能观察图画和事物，能说语句通顺连贯的话。学会用总分和并列句子写一段话。初步学会写简短的日记。
通过语言文字的训练，使学生了解祖国社会主义建设特别是改革开放以来的伟大成就，知道我们今天的幸福生活是革命先烈流血换来的，培养热爱中国共产党、热爱社会主义祖国的思想感情；学习革命导师和英雄模范，培养遵守纪律、团结友爱、乐于助人的品德和集体主义精神；培养热爱祖国大好河山，热爱大自然的情趣和乐观、开朗、积极进取的精神。
教学措施：
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
    2、扎实进行语言训练，着重进行段的训练——读懂一段话，写好一段话，继续对学生的识字、写字给予重视，帮助他们积累词汇和句式，掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要扩大训练面，使全体学生参与训练，保证学生有足够的个体活动时间，训练应严格要求，及时反馈和矫正，讲求实效。
    3、注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓励学生写自己熟悉的事，提高他们的语言表达能力。
4、重视学习方法的指导，要根据课文特点，选择学法指导的时机，有的可以在学习课文前，如查字典确定字义、多音字确定读音等；有的宜在学习课文中，如连句成段的两种方法（总分和并列），有的可在学完课后再次总结，如说一段话的意思。在学法指导时不必过多地讲道理，应多让学生运用这种方法练习，在实践中达到熟练的程度。
 

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5、继续做好培优补差工作，大力提高中等生。

教学进度安排：

周　次

时　间

教　学　内　容

课　时

备　注


一

2．7—2．10
检查寒假作业
1、节日的大街

2



二

2．11—2．17
２、南京长江大桥
３、中国卫星飞太空
看企鹅（听说训练）
语文兴趣
机动

3

2

1

1

1



三

2．18—
2．24
水打翻以后（习作训练）
练习1
单元检测
语文兴趣
机动

2

２

２

1

1



四

2．25—
3．3
4、列宁在理发室里
5、鸡
6、口渴的时候
语文兴趣

3

2

2

1



五

3．4—
3．10
做不倒翁（习作训练）
练习2
单元检测
语文兴趣
机动

2

2

２

1

1



六

3．11—
3．17
7、翠鸟
8山里的孩子
语文兴趣
机动

3

3

1

1



七

3．18—
3．24
9、课间十分钟
请到我家来做客（听说训练）
课外活动(习作训练)
练习3
语文兴趣

2

1

2

2

1



八

3．25—
3．31
单元检测题
10、雷锋日记
11、不合群的小蝌蚪
语文兴趣

2

3

2

1



九

4．1—
4．7
12、爸爸的咳嗽
写日记（习作训练）
语文兴趣
机动

2

2

1

3

清明节扫墓

十

4．8—
4．14
练习4
单元检测
期中复习
语文兴趣

2

2

3

1



十一

4．15—
4．21
13、找骆驼
14、闪光的小球
语文兴趣
机动

3

3

1

1



十二

4．22—
4．28
15、举手
未来的蔬菜（听说训练）
我喜爱的玩具（习作训练）练习5
语文兴趣

2

1２

2

1



十三

4．29—
5．5
单元检测
16、黄山奇石

2３

五一节休假

十四

5．6—
5．12
17、富饶的西沙群岛
18、古诗二首
我最爱去的地方（习作训练）
语文兴趣

3

2

2

1



十五

5．13—
5．19
练习6
单元检测
19、刘胡兰
语文兴趣

2

2

3

1



十六

5．20—
5．26
20、快乐的节日
21、打碗碗花
说说见闻（听说训练）
语文兴趣
机动

2

3

1

1

1



十七

5．27—
6．2
新开的商店（习作训练）
练习7
单元检测
语文兴趣
机动

2

2

2

1

1



十八

6．3—
6．9
22、大海的歌
23、荷花
24、海滩上的小姑娘
语文兴趣
3
2

2

1


十九

6．10—
6．16
写写见闻（习作训练）
练习8
单元检测
语文兴趣
机动

2

2

2

1

1


二十



二十一

6．17—
6．30
期末复习迎考
 

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