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六年级语文教学计划

六年级语文教学计划

2007——2008学年度第二学期六年级语文教学计划



一、      班级情况分析:
根据各班实际情况制定。
二、      教学要求:
1.在语言训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。
2.能利用汉语拼音识字,学习普通话。
3.培养独立识字的能力。学习100个生字,能读准字音,认清字形,了解在语言环境中的字义,并能正确书写。
4.能联系上下文、结合生活实际或碴字典理解词语的意思。学过的词语大部分能在口头或书面表达中运用。注意语言的积累,初步养成积累语言的习惯。
5.能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定地课文。能在阅读中把握文章的主要内容,体会文章的思想感情,初步领悟作者的表达方法。并能从阅读的内容想开去,结合课文的学习收集有关的资料
6.能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物,了解主要内容。逐步养成课外阅读的习惯。本学期课外阅读不少于20万字。
7.乐于参加讨论或辩论,稍作准备,能讲清楚自己的意思,表达有条理,语气、语调适当。听他人说话认真耐心,能抓住要点。
8.能抓住重点观察事物,养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯,能写简单的记实作文和想象作文,内容具体,感情真实,有一定条理。能写书信和其他常见应用文。练习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。
9.在语言训练过程中,使学生受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到为人民服务、无私奉献等思想品德教育;培养热爱科学、勇于实践和创新的精神,增强民族自豪感和振兴中华的责任感,受到科学思想方法和学会生存的启蒙教育,陶冶爱美的情趣。
三、教学措施:
1、继续加强字、词、句、段的教学和训练,尤其是提高差生这方面的能力。
  2、加强自学能力的培养,教学时注意渗透读书方法。
  3、继续加强训练正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文,并加强口语交际能力的训练,提高学生倾听、表达和应对的能力。
  4、继续培养学生良好的预习习惯和边读边想的读书习惯,提高阅读速度和阅读水平,进一步训练体会课文的思想感情,并结合重点阅读项目加强阅读训练。
  5、继续加强写作训练,重点培养学生的观察能力,提高学生的认识水平。以单元作文为阵地,结合写作训练重点加强训练,提高全体学生的写作写作水平。
6、加强非智力因素的训练,培养学生良好的学习习惯,充分发挥学生的积极性和主动性。
  7、 把字词教学同写字教学结合起来,在练习写字的同时达到巩固字词的目的。
四、            教学进度

教  学  进  度  表


组别



课              题


课时


周次


预备课     


发新书、提新学期要求


1


1--3





1


卜算子  咏梅


2


2


十六年前的回忆


3


3


灯光


1


4


为人民服务


3


5


延安,我把你追寻


1


 

积累*运用一


5





6


向往奥运


3


4--5


7


詹天佑


3


8


宋庆龄和她的保姆


1


9


走向生活


1


 

注意收集有关材料


1


 

积累*运用二


5





10


古诗三首


3


6--8


11


草船借箭


3


12


将相和


3


13


景阳冈


2


14


猴王出世


1


 

积累*运用三


5





15


古诗两首


2


9--10


16


匆匆


3


17


难忘的启蒙


1


18


三克镭


1


 

从阅读的内容想开去


1


 

积累*运用四


5





19


卖火柴的小女孩


3


11--13


20


穷人


3


21


鲁滨孙漂流记


1


22


奴隶英雄


1


 

积累*运用五


5





23


世纪宝鼎


3


14--15


24


清明上河图


2


25


古代寓言两则


3


26


关尹子教射


1


 

积累*运用六


5




1


有的人


1


16


2


难忘的一课


1


3


科林的圣诞蜡烛


1


4


半截蜡烛


1


5


拉萨古城


1


6


名碑荟萃


1


期末考试


期末总复习、考试


 

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