威海市初中升学考试模拟试题评析

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2008-04-04 19:30 | 只看楼主 树型| 收藏| 小中大 1^#

威海市初中升学考试模拟试题评析

一、试卷整体分析

1. 立意

本套试卷依据英语新课程标准中所设置的五级要求编制，从语言技能（侧重听、读和写）和语言知识（包括语音、词汇、语法、功能和话题）两个方面对学生进行检测。本套题注重考察学生的动笔能力，整套试卷，笔答笔题占60%，选择题仅占40%。

2. 内容比例

本套试卷中，“听力”所占比例为25 %，“基础知识”（选择填空、单词拼写、完成句子）所占比例为29%,“综合运用”（阅读理解、动词填空、短文填空、书面表达）所占比例为46%。

3. 题型比例

本套试卷包括听力题、选择题、阅读理解题、单词拼写题、动词填空题、完成句子题、短文填空题和书面表达题八种题型。其中，听力题25个；选择题15个；阅读理解题为4篇短文，其中阅读短文，作选择题两篇，阅读短文回答问题，或者完成任务两篇，需要笔头做答；单词拼写题8个；动词填空题为短文一篇，设空10个；完成句子题8个,每空1.5分；短文填空题为短文一篇，设空10个；书面表达题1个。见下表：

试卷的题型及各题的分值
第Ⅰ卷(65分)	第II卷(55分)
听力测试 30分	单词拼写 8分
选择填空 15分	动词填空 10分
阅读理解 20分	完成句子 12分
	短文填空 10分
	书面表达 15分

4. 难度比例

本套试卷中，基础题和中档题占居了多数题目，难题往往是因学生社会背景知识不够全面所致。基础题、中档题、难题三种试题分值比例为3:3:2。

5. 双向细目表

中考英语模拟试题双向细目表
类别	题号		试题类型	小题数	分值	测试项目	测试内容及知识点分布
		A	听选句子	5	4%	句子理解	陈述句、一般疑问句、特殊疑问句及祈使句
听力测试	一	B	听短句子选答案	5	4%	日常交际	日常交际常用话题
		C	听对话选答案	5	4%	情景理解	在特定情景中，听懂英语的能力
		D	听短文答问题	7.5	6.25%	短文理解	听英语的能力及理解能力
		E		7.5	6.25%		听英语的能力、理解能力及在完成任务中的实际运用能力
	二		选择填空	15	12.5%	语法知识	26.冠词 27.代词 28.疑问代词 29.介词 30.形容词比较级31.名词比较 32.数词和翻译疑问句 33.连词 34.情态动词 35.动词 36.联系动词 37.形容词 38.动词时态 39.宾语从句40.交际用语
	三		阅读理解（选择题）	5	4%	阅读理解	阅读人物介绍。对人物及发生事件的基本分析，对文章的整体理解
			阅读理解（选择题）	5	4%	阅读理解	阅读一份申请信，考查阅读表格获取信息的能力
			阅读理解（回答问题）	5	4.25%	阅读理解	阅读一段情况介绍。获取信息能力、判断能力以及准确表述的能力
			阅读理解（回答问题）	5	4.25%	阅读理解	阅读时文，获取信息，并简要表述。
	四		拼读选词	8	7%	语音知识	音标的认读、元音字母、辅音字母，字母组合及规则变化的拼读知识与能力
	五		动词填空	10	8%	动词时态及其他用法	71.现在完成时72. was going to do/was doing 73.不定时作宾补74.分词作宾补 75.一般过去时76.一般过去时77.一般将来时78.现在完成时
	六		完成句子	12	10%	基本句式、表达方式	79.一般过去时的简单句 80.过去进行时、固定搭配81.时间状语从句82.动词短语83.具有否定意义的副词此表达84.现在完成时的简单句、动词短语85.祈使句、条件状语从句86.固定用法
	七		短文填空	10	8%	综合能力运用	动词及时态、介词、形容词、副词、短语固定搭配及语篇上下文理解能力及综合运用能力
	八		书面表达	1	12.5%	短文写作	阅读英语提示、说明等，英语综合运用能力，然后表达自己的真实思想，书信的基本格式

二、典型试题分析

第一题听力测试
其中的（五）部分（21—25）属任务型听力，学生通过听录音完成表格这一真实性很强的任务，有效地检测学生捕捉关键信息并通过对所获信息加工，然后以最简单的方式笔头呈现出来，这是对学生听音理解能力的非常高的要求。

第二题单项选择题
知识覆盖面广，尽量考察到重要的知识点。但是又不是死考语法。大多数小题在读完一半时可能会感觉所有答案似乎都对，如果读完上下句，通过所创设的语境，就能找到唯一答案。例如：27.28.30.33.34.35是非常明显的例子。

第三题阅读理解
四篇短文分别呈现不同的题材，有叙述人物、讲历史故事，职业申请书、时文引用等。采用选择填空、回答问题、完成任务型阅读等方式，考查学生的英语阅读技能、获取信息和处理信息能力和英语知识综合运用能力，其中以51-60小题表现突出。

第四题单词拼写
要求学生根据句意和提示以适当形式填写正确的单词，考查了学生音标的认读、元音字母、辅音字母，字母组合及规则变化的拼读知识。

第五题动词填空
采用短文的形式，趣味性强，不乏幽默感，将有关动词时态的知识考核放入具体的语言环境中，避免了死考语法的现象，而且同时也考查了学生语篇上下文理解能力。

第六大题完成句子
考查基本句子结构、短语、时态、搭配等。

第七题短文填空
以短文的形式呈现一篇国外体育运动的文章，要求学生必须通读并读懂全文，然后根据理解和短文的需要填空，考查了学生有关动词及时态、介词、形容词、副词、短语固定搭配及语篇上下文理解能力及英语综合运用能力。

第七题书面表达
题目要求以英文呈现，既考查学生阅读英文说明的能力，又考查了学生书面表的能力，同时还考察了学生应用文书信格式的认识。

百年大计，教育为本！

振兴民族的希望在教育！

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