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小学苏教版语文第十一册期中试卷-免费下载

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发表于 2010-9-25 16:27:00 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
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      试卷部分内容预览:

苏教版六年级上册语文期中试卷
姓名             得分           
一、 看拼音写词语。
zuǐ chún    hé    xié     xī   shēnɡ    xié   zuò     wèi   lán  

dī  lián    diǎn   fàn     wei  xié     cuī   huǐ     zhàng  penɡ


二、 给加点字选择正确的读音 。
钥匙(chí   shi) 一幢(zhuànɡ dònɡ) 给予(jǐ  gěi) 海堤(tí   dī)
少顷(shǎo shào) 矿藏(zàng  cánɡ) 矗立(zhù chù) 匮乏(guì kuì)
三、 下面词语中如有用错的字,请用“____”标出,并把正确的字写在括号里。
苍萃挺拔(   )  和哀共济(   )  桌有成效(   )  再接再励(   )
日幕途穷(   )  心弛神往(   )  训炼有素(   )  一蹋糊涂(   )
四、 按要求完成词语或句子练习。
1、 写出含有“听”的意思的词:________  ________  ________  ________
2、 照样子写词语:
例:悲伤——伤悲(意思相同)
  (       )——(       )    (       )——(       )
3、 写出含有“团结协作”意思的成语:_____________  _____________
4、 仿照例子写句子。
(1)这山可真高啊,快要把青天刺破了。
桂花真香啊,__________________________________________。
(2)连个衣服也穿不整齐的人,怎么能是“最伟大的人”呢?
     连个衣服也穿不整齐的人,不可能是“最伟大的人”。(意思不变)
     这么善良的人怎么能不值得我们尊敬呢?
    _________________________________________________________
5、 修改病句。(在原句上改)
(1) 小明和小军是好朋友,他经常帮助他复习功课。
(2) 不管当时大雨倾盆,他还是准时到达会场。
(3) 中国宇航员在太空行走的理想一定会成功的。
(4) 李亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
五、 积累运用。
1、 你从远古起来,_______________________;____________________,涛声回荡在天外。
2、 《山谷中的谜底》一文中有这样一句话:有时弯曲不是______________,而是____________________________________________。这句话是对“大丈夫能屈能伸”的最好诠释。历史上这样的“大丈夫”很多,如受过“胯下之辱”的_____________(填人名)
3、 《示儿》是南宋爱国诗人陆游的绝笔诗。诗人临终的愿望是________________________,_______________________。(填诗句)
4、 学习了课文,我们又认识了许多杰出的人物,有忠于职守的哈尔威船长;_______________的聂荣臻;_______________的肖邦;_______________的爱因斯坦……
5、 “祸兮,______________;福兮,______________。”这句名言告诉我们“祸福可以互相转化”的道理。我还从名言“__________________________________________________________”中懂得了______________________________________________的道理。
六、 口语交际。
张天明很喜欢读课外书,妈妈看见了总是说:“你就是不好好学习,看起闲书来倒是挺起劲儿。”张天明可以这样解释:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
七、 阅读短文,完成练习。
(一)
        蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。自从人类社会诞生以来,人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利;它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是,海洋发起胀气来,也会无情地掀翻船只,冲垮海堤,毁灭沿海的城镇,给人类带来可怕的灾难。
        千百年来,人们热爱海洋,又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前,人们只能“望洋兴叹”。
   
1、 海洋的“喜”表现在①________________②___________________________海洋的“怒”表现在①______________②______________③_____________
2、 面对“喜怒无常”的海洋,人们为什么只能“望洋兴叹”呢?
_______________________________________________________________
  3、用“       ”划出第一自然段的中心句。
(二)“懒老师”
        给我们上过课的老师可多了,但在我心目中留下美好印象的却是我们称之为“懒老师”的罗老师。
        别看他“懒”,他可讲究了,一头乌黑的头发,身着一套整洁的西装,脚穿一双普通的皮鞋,但经常擦的铮亮,可精神啦!
        同学们为什么称他“懒老师”呢?这还得从他上课说起。在一二年级时,无论是教ɑ o e,还是教我们识字、写字,他都非常认真细心,生怕教漏了一点儿,可是到了三四年级后,罗老师好像换了心似的,变得让我们越来越不认识了。就拿学习一篇课文来说吧,他总是要求我们先自己预习,读课文、查字典、勾画生字新词等,上课时让我们明确应达到哪些目标,然后就让我们自己去读、去想,或者是分组讨论。而他呢?这组看一下,那组听一听,有时遇到较难的问题,也仅仅提示下了事。
        至于独立阅读课文就更是我们的事了。时间长了,“懒老师”的外号自然就叫开了。可说来也怪,每次考试,我们班的成绩都在年级首位。我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。爸爸笑着说:“孩子,你们冤枉罗老师了,你们的老师其实并不懒,他是一个勤奋好学、勇于探索的好老师,他写的教学论文经常在县级乃至省级、国家级教育刊物上发表呢!”听了爸爸伯话,我为错怪了罗老师而感到脸红,更为有这样一位“懒老师”而高兴、自豪!
      1、“懒老师”教一二年级时非常认真细心,文中用了“无论还是都”的
句式,仿写一句这样的句子。
________________________________________________________________
  2、4教“我们”到三四年级后就“懒”了,他“懒”的表现是什么?
    用“       ”在文中画出“懒老师”让“我们”怎么做的句子。
    用“       ”在文中画出“懒老师”自己怎么做的句子。
  3、“我怎么也想不明白,于是把心中的疑惑告诉了爸爸。”“我”心中的“疑惑”是什么?
  ______________________________________________________________
  4、“懒老师”是个什么样的人?
______________________________________________________________
5、你身边有这样的老师吗?你想对他(她)说此什么?
______________________________________________________________
八、 习作。(30分)
《风雨无阻》中的戚老师关爱学生的事令人感动。同学们,生活中、书本中、影视作品中令人感动的事情很多很多,请选择最让你感动的某个人、某件事或某次经历,写成一篇文章,表达你的真情实感。题目自拟。
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 楼主| 发表于 2010-9-25 16:28:00 | 只看该作者

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