直击高考：数学学科有话说

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高考结束了，而关于高考的消息却在互联网上满天飞，铺天盖地的，尤其谈论最多的是数学考试，据说段子也已经破吉尼斯记录了。

其中一个段子说：“江苏浙江手拉手，谁最简单谁是狗。”很有戏虐的味道。另外一条说的是，“数学书不要撕、不要扔，明年复习还有用”，注定明年要复习了。还有一条说，“数学老师领着大家押题，最后竟然连题号都没有押对”，其他的还有许许多多，不胜枚举啊，足可见今年数学题困难程度。由以上信息我们可以得出，数学靠题海战术，靠押题的时代一去不复返。恐怕这是继语文改革之后又一重磅炸弹。

那是不是说考试越来越困难了呢？我想并非如此，应当说是越来越灵活，越来越自由，没有一定理解力，没有知识的延伸度和广博度是难以做好题目的，并且我们还发现，仅仅依靠数学来解决数学是不可能的了，对于题目理解能力的提升恐怕没有语文的提携也是不可能的了。

温儒敏教授曾在语文方面做出断言，要让15%的考生做不完语文题目。而数学方面的专家估计有点不愤，决心超越语文，干脆我改成50%得了。

今年的数学老师或许是最难过的，是不是说数学老师不会教学了呢？换句话说也就是我们的数学老师究竟怎么教、教什么才是正确的呢？如果明年依旧穿新鞋走老路，教法不改变，一如既往的“坚持”，恐怕就真的会在同一个坑里掉两次了，再想培养出我们需要的优秀人才将是难上加难。

千万不要让学生把习学死了，务必要让他们打开思维，找准方法，走对路子。而这一切的前提是教师决不能是“顽固不化”分子，绝不能眼睁睁把学生训练成只会做题的机器、储物的罐子，不能让他们变成目光呆滞只会拧螺丝的“卓别林”。而应该通过我们的教育，他们的眼睛是放光的，脑瓜是灵活的，身体是敏捷强壮的，各项素质都应该是非常优秀的准人才。

尤其在语文教学上，教师、家长一定要齐心合力激发学生读书的欲望，让他们想去读，愿去读，多去读，渴盼着去读。只有眼界打开，目光看得远，才能有效激发学生终身热爱学习的欲望，否则的话，只是承载知识的一个“U盘”罢了。

我希望：数学考试应尽快成为教育改革发展的新契机，着力起到改变陈旧落后教育面貌的作用，直击现实，创新思想，培养出更多对实现中国梦有用的新型人才。