八年级音乐《让世界充满爱》优秀教案

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八年级音乐《让世界充满爱》优秀教案
课时：一课时



课型：综合课



年级：初二



教学内容： 歌曲《让世界充满爱》



教学目标：1、通过歌曲学习，体会歌曲中所蕴涵的和平与博爱的意义。



2、 能够以真挚、热烈的情感及自己所喜欢的方式演唱《让世界充满爱》。



重点难点：后半拍起唱



教具准备：钢琴、电视机、VCD、幻灯机



学生情况分析： “爱”是人类共同的语言，“爱”是人与人之间沟通的桥梁。



              我们的学生是单纯又可爱的，用音乐之美去唤起他们心中的爱。



教材分析：1、1986年被联合国定为“国际和平年”。郭峰创作《让世界充满爱》献给“国际和平年”。由百名歌手演唱。



          2、《让世界充满爱》由序曲和三首歌曲组成。教材中选用的是第二部分。



3、歌曲采用ABA三部曲式。歌曲采用独唱、齐唱，合唱等演唱形式。



教学过程：（一）爱心故事导入创设情景



1、  展示四幅有关爱心的多媒体画面，教师在背景音乐《让世界充满爱》的旋律中动情解说



A 非典事迹 B抗洪抢险 C美国9.11救灾现场 D 希望工程



2、  师：这四幅画面共同说明了一个怎样的情感主题？生：（略）



3、  师小结，展示主题《让世界充满爱》



（二）学唱歌曲《让世界充满爱》



1师：刚才萦绕在耳边的音乐大家熟悉吗？生：（略）



2展示多媒体画面介绍音乐人----郭峰并简单的介绍《让》作品。



3师：想不想亲自感受一下郭峰的现场演唱会？生：（略）



4、  播放MTV《让》学生欣赏



5、  师提供三种学习新歌的方法让学生按自己学习习惯选择学习（A跟钢琴演唱歌词 B跟钢琴演唱歌谱 C跟钢琴哼唱旋律）



6、  跟钢琴练习，要求找到自己感觉演唱比较困难的地方



7、  请学生提出问题，全班同学帮助解决并提出OX节奏与X- - -在演唱时应如何把握。



8、  再次跟钢琴练习，要求声音柔和、抒情，有感情地演唱



9、  讨论：还可以用什么演唱形式来演唱。生：（发表意见）



10、      试用领唱、合唱的方法练唱，并点燃小蜡烛营造演唱氛围。要求：                      （1）声音统一气息通畅 （2）节奏准确 充满感情



（三）爱心感悟



1、  分析讨论：爱心小天使的问题“想一想”，四人一组合作分析速度 演唱形式表情 风格



《让世界充满爱》 慢板 领唱、合唱 柔和、抒情 现代流行



2、  提问：通过分析你知道音乐情感与人的情感有什么联系？



3、  出示多媒体，爱心感悟：A 音乐的情感来源于人们内心深处的情感。 B 音乐形式千姿百态，爱------人类永恒的主题永不改变。







（四）合作成果展示：各组以多种形式演唱、表演。



教师小结，在《让世界充满爱》的音乐声中结束课堂。







资料：



在北约轰炸南联盟、巴以冲突和轰炸伊拉克事件中，美国依靠强大的经济和军事实力，不顾国际社会的反战呼声，干涉其他国家事务，以霸权、强权的野蛮行径在世界各地推行自己奉行的一套价值观念。它既是战争的组织者，又在战争中推波助澜，使地区冲突加剧，世界更加不安定。“9·11”恐怖袭击就是恐怖分子对美国政府的一次报复，但它却给美国人民带来了深重的灾难，给世界和平造成极大威胁。