三年级信息技术下册《信息整理有窍门》教学设计

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三年级信息技术下册《信息整理有窍门》教学设计
学习目标：

1、知道多种搜集信息的方法。

2、能用不同的方法把信息分类。

3、能够用汇总的方法整理信息。

教学重难点：搜集与整理信息。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导言揭题

1、导言：我们生活在信息时代，每天会面对大量的信息。那么，如何有条理地搜集和整理信息呢？

2、揭题：

二、轻松学

1、让学生说说搜集信息的方法。

2、了解身边搜集信息的方法。(看图说一说)

①用调查的方法搜集信息 ②用上网的方法搜集信息

③用查阅的方法搜集信息 ④用实践的方法搜集信息

3、试一试

用多种方法搜集家乡景点的信息。

景点名称

信息内容

搜集方法

三峡大坝

世界最大的发电站

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三、快乐做

1、信息分类。

⑴过渡：信息分类的方法有很多，比如按时间、地点、特征、类型等分类，可以把信息整理得井井有条。

⑵出示书上的图。

⑶把上面的图分成以下三类。

动物：

文具：

水果：

2、试一试。

⑴过渡：信息可以按不同的方法分类，试着把下面按类型和特征分类。

⑵出示书上的图。

⑶按要求分类。

①按类型分类。

动物：

交通：

②按特征分类。

空中的：

地上的：

水中的：

3、信息汇总。

⑴过渡：通过表格、图形、文字、数字等方式将信息汇总，是整理信息的重要方式。

⑵看图说一说。

说说图中跳舞、跑步、拉二胡、舞剑各多少人。

⑶用“表格、图形、文字、数字”等方式将信息汇总。(然后出示汇总图)

四、互动评

通过本课的学习，我们知道了搜集和整理信息的方法。请大家对照下表进行评价，将得到的花涂成红色。

五、课堂小结

1、说说这节课，你有哪些收获？

2、教师小结。