大班绘本阅读《野兽国》活动教案设计

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大班绘本阅读《野兽国》活动教案设计
一、活动目标
　　1、阅读绘本，理解故事内容，感受阿奇幻想历险野兽国的经历。
　　2、懂得家是最令人向往和获得温暖的港湾。
　　二、活动准备
　　PPT视频。
　　三、活动过程
　　（一）、导入：
　　1、出示阿奇乘船图片：你看到了什么？
　　2、这个小男孩的名字叫阿奇，阿奇是一个充满幻想的孩子，那他回乘着船会到哪里去呢？
　　3、今天老师带来了一本让你们感到惊喜和喜欢的书《野兽国》，现在你们知道阿奇乘着船去哪里？在野兽国里会发生什么有趣的事呢？
　　（二）、阅读绘本，理解绘本前半部分内容。
　　1、我们来看一看是不是像你们说的那样。
　　2、教师阅读“开头……来到了野兽国”
　　提问：阿奇来到了哪里？他是怎么样来到野兽国的？
　　（阿奇穿上了什么样的外套？把自己打扮成了什么？做了什么事？来到房间之后又发生了什么？）
　　所以这些想象最终把阿奇带到了野兽国。
　　3、观察图片1-5
　　图一：看，怪兽们长得什么样子？但是他们的表情是什么样子的？猜猜阿奇会对他们说什么，他们出现这样的表情？
　　小结：虽然这些野兽长着尖尖的牙齿、尖尖的爪子，但是阿奇不怕他们，他大喊一声：“不许动！”然后眼睛眨也不眨地盯着他们。
　　图二：阿奇和野兽们在干什么？阿奇的头上戴着什么？他变成了什么？国王正在发号施令，猜猜国王会发什么施令呢？
　　小结：野兽们全都被制服了，它们张着爪子，傻呆呆地立在那里，黄色的大眼珠子转来转去。阿奇成了野兽国的国王。“现在，野兽狂欢开始！”国王发布了命令。
　　图三、图四、图五：阿奇和野兽们在干什么？他们的心情怎么样？
　　小结：所有的野兽出动了，跟着阿奇狂叫、狂跳着，真是痛快！
　　（三）、理解绘本后半部分内容。
　　1、出示阿奇累了图片：野兽们和阿奇怎么了？表情怎么会发生这么大的变化？
　　2、小结：他想家了，想回到最爱他的人的身边，所以放弃了王位。那他会回去吗？
　　3、出示图片1-3：仔细看，他回去了吗？从哪里看出来他回去的？（对比来时的乘船图片：船是反方向行驶的）刚来的时候阿奇的表情是什么样的？现在阿奇期盼的是什么？回到了家他又是什么样的表情？为什么？
　　（四）、完整欣赏。
　　1、这本绘本还有一段好看的电影，我们一起来看一看。（看视频）
　　2、你喜欢这本绘本吗？为什么？你觉得哪些画面是真的发生的，哪些画面是幻想的？
　　3、原来阿奇是一个大胆、爱冒险的小男孩，但不管怎么样，家永远是他最向往，最温暖的港湾。