绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 4226|回复: 0

湘美版三年级下册《一路轻骑》教案

[复制链接]
发表于 2019-6-29 14:16:07 | 显示全部楼层 |阅读模式
【学习目标】:

1、通过认识自行车的基本结构,学习用线条表现自行车,提高观察能力和线条造型能力。

2、通过小组学习,培养合作、探究意识;采用课堂模拟写生,激发学习兴趣。

3、通过学习活动,培养对美术学习的兴趣和认真观察的习惯。

【学习重难点】:

重点:了解自行车的基本结构,学习运用线条造型的表现方法。

难点:如何用线条的疏密关系,精细的表现自行车。

【学习课时】: 1课时

【学习准备】:

一、问题导入(共享单车现象)

自行车作为交通工具的重要性,给人们带来了很多的方便,自行车的发展与演变经历了很长的过程。

二、教学过程:

(一)了解自行车历史。

         引导了解有关发展历史,到现代的种类、样式。

(二)通过问题思考,分四组说一说:

            你认真观察过自行车吗? 对自行车有哪些了解?

            通过仔细观察有什么新的发现?

(三)探究讨论自行车的主要结构:

1.自行车主要由哪几部分组成?从各部分看,我们可以观察到的什么样的线条?

2.还见过哪些不同外形的自行车?它们有什么共同特点?

3.再看这几幅图的区别,你能说说有什么不同(板书:整体—局部)

   提问:大家想不想画辆自行车呢?

(四)教师示范。

1.起稿:可以先整体后局部。

2.学生观察、学习用线写生的方法。教师示范自行车局部写生方法。

3.教师巡视辅导。

三、评价与交流:

         同学之间互相介绍、评价自己及他人的作品。

四、课外拓展:

       展示几幅表现自行车相关的学生作品,引导学生回家可以进一步写生或创作。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-3-29 05:50

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表