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大班体育活动《剪刀石头布》活动评价

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发表于 2019-7-4 10:10:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
“石头剪刀布”的民间游戏一定勾起我们老师快乐的童年回忆,因为它简单又有趣,能较好的满足幼儿好玩、好动、好模仿的心理特点,所以也深受孩子们的喜爱,还能有效地促进孩子健康快乐地成长。

亮点:

1.经典民间游戏传承与创新。 在选材上,这个游戏最值得推荐的地方是它准备比较简单、易于操作,不需要任何的游戏辅助材料,就可以让孩子们玩的非常开心,所以这个游戏广为流传。为了使这个民间游戏更贴合现代孩子的发展需要,孩子们对它进行了大胆的改编和创新,施展了脚上功夫,加入手脚同时做游戏,使游戏更具挑战性,更加受孩子们的喜爱。

2.符合大班孩子的年龄特点。 整个游戏活动既锻炼了孩子们下肢力量、反应的敏捷性,在游戏过程中还培养了孩子自主建立规则的意识,以及团队的配合,幼儿团队合作竞争等社会性的发展,而且很好的激发了大班孩子的竞争意识。

3.游戏给孩子足够的主动权和自主权。 在这个游戏中,教师从“剪刀石头布”的个人单手游戏→单人双手游戏→单人创新脚上游戏→幼儿两两合作游戏→小组竞争游戏。层层递进,环环相扣,活动的逻辑性非常严谨,给予幼儿足够的空间和主动权,让他们在游戏中熟练掌握手脚同时做石头、简单、布的动作,老师在活动过程中提示孩子跳起落地时前脚掌着地,让孩子充分体验到了和同伴共同游戏的快乐之感。通过活动,充分培养了幼儿的合作意识,发挥了幼儿在活动中的主体地位,真正使幼儿成为学习的主体。

不足:本次活动幼儿参与积极性很高,因两两比赛前规则强调的不太明确,所以很多孩子在石头剪刀布的口令已经停止时还换动作了,所以引起争吵。以后一定要注意重点强调规则,使幼儿从小养成遵守规则的好习惯。
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