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今天我值日
校长几次强调要加强走廊内纪律。这些好动的孩子让我一筹莫展,我们班学生简直就是一些小淘气,只要一离开教室,就会像一群小猴子一样上窜下跳,你推我搡,老师的叮嘱像风一样忘记得无影无踪。看着他们没有轻重的疯闹,让我内心很不安,生怕出什么问题。
这天,我坐在教室里,看着那一张张稚嫩的面孔,计上心来。
“从今天开始,我每天要选两个值日生,分别负责室内和走廊内的纪律。”我话一出口,教室内立刻沸腾起来,他们个个争先恐后地举起了小手,嘴里不停地喊着:“我!我!我!。”看着他们的眼神,我知道,我成功了一半!于是我先挑选了两名品学兼优,大家认可的男孩子,让他们站第一班岗。我郑重地对全班同学说:“从今天开始,每天老师挑选的这两名同学,是老师心目中的好孩子,身上有大家学习的优点,这样的孩子才能做老师的好帮手,做为值日生首先要严格要求自己,你才有资格管理别人,在遇到小事时要自己解决,解决不了的再向老师报告,其他同学要听从值日生的劝告,希望你们每个人都有资格当上值日生,能做到吗?”“能!”同学的回答洪亮而有自信。我知道,我离成功更近了。
经过两个月的试验,我们班的纪律有了很大的进步,更令人可喜的是,孩子们都把自己当作大人一样看待,每天在老师没有进教室之前,教室内会比较安静,自习课上同学们的学习状态更是投入。通过这次试验,我懂得了,培养有责任心的孩子,也是班集体走上成熟的方法之一。
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