《中小学生心理发展特征与教育策略》的学习感受和心得

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今天完整地观看了林老师的讲课视频，其中有两点感触颇深：

第一，林老师讲了让孩子在该受挫折的阶段经历挫折。我非常赞同。我认识的一些孩子，说实实话在家庭的地位比较高，祖辈和父辈对他们是无尽的宠爱。就像林老师说的，孩子要学习穿衣，要自己吃饭，大人们总是觉得孩子自己弄不好，不是觉得会烫着，就是觉得他们弄得太慢了，这样就导致了这些孩子在稍大一些，父母让他们去做一些他们自己本来可以做好的事情时，孩子们什么都不会。这时大人们又突然觉得这孩子怎么这么笨，这么懒，什么都不会，什么都不做。我们家就有这样鲜明的对比，我们家老大是个男孩，他小的时候我们替他做了很多事情，导致现在他对大人们很依赖，没什么独立性，要他打扫房间，他不会，他说自己弄不好，要他洗碗，他说自己洗的不干净；而老二是个女孩，也算是有一点经验了，所以在女儿一岁四个月的时候她要自己吃饭，我就任由她去了，虽然也会弄得桌上，地上都是，但她总算是早早地会自己吃饭，我从来没有端着碗到处追着她喂饭。另外，林老师说的孩子最好能在假期是有一个出去实习的机会或是学校能给孩子们提供一些让孩子锻炼和体验的机会，我觉得也是极好的。如今的孩子就是缺乏这样的实际生活的经历，我记得我看过一篇文章，大概是有人做了一个调查，问孩子们父母一个月的工资是多少，有人回答是几块钱，也有人说可能是几个亿，贴近实际的就比较少。

第二，林老师讲的我们的孩子们缺少法制教育。这一点我也是特别赞同。我同样觉得，孩子的思想，道德，法制教育应该从小就要抓起，除了家庭教育，学校也应有有一些这样的教育，要让他们从小树立正确的世界观，价值观和人生观。或许他们现在并不明白什么是三观，但这些教育在他们未来的人生中肯定会起到好的作用。