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家庭教育心得 空间带来惊喜

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发表于 2019-8-21 09:29:31 | 显示全部楼层 |阅读模式
   气球内有足够的空间,才能吹得更大;小树苗之间有足够的空间,才能长得更茁壮;孩子的成长有足够的空间,便会带给你很大的惊喜。

      这几天我吸取之前的教训,对孩子的教育改变了策略。由管的多变成少管点,给孩子安排的地方少了,让他自主安排的地方多了,给孩子的自由空间更多了。经常会这样回答孩子的询问:“你自己安排时间,想好打算完成多少作业,该如何去完成。”、“你自己决定,相信你自己会处理好的。”以及这样的鼓励:“哎呀,自己把作业完成了?而且字写的还很工整,你是越来越棒了,会约束自己了。”、“今天完成作业后把桌子收拾的这么干净,你的好习惯在慢慢养成。”、“现在出门都自己操心带东西了,真是长大了。”等等。孩儿也出现了很多这样的言语:“妈妈,我上午要把一项大作业完成。”、“妈妈,我的东西拿全了吧?还有什么没拿吗?”、“妈妈,我去写作业了啊!”这些都是孩子进行自我管理的表现。我不管的情况下,孩子就进行了自我管理。

      而对我的影响则是这几天没有吼教、批评一次,孩子开心我也舒坦。孩子的作业方面也没有比以前差,虽然有时候他的时间安排的还不合理,导致作业完不成。但整体来说,自己有了自我管理的意识,有了自己操心的意识,所以在我放手的这几天,孩子的作业不仅没有退步,反而有了进步,这里的进步体现在自我管理上。不再是在我的催促下带情绪的去完成作业,而是自己主动要求自己去完成作业。有了自主性的支配,孩子的作业写的没有了情绪,我也不再生气,也就不会吼教他,他也开心快乐,效率自然不比之前的差。孩子进入了良性循环的状态下,并朝着好的方向发展。

      这就是空间的魅力,给孩子空间,也就是给孩子提供发展潜力的场所,这样就能发挥自己的才能去创造惊喜。在孩子的教育中,我们做家长的要避免这个毛病,就是管的太多,限制的太多。总觉得孩子小不会做,做不好,需要家长帮忙或代替去完成。其实这是在限制孩子成长的空间,没有空间哪来的成长、发展啊!

      因此,让我们学会放手吧,给孩子足够的空间,引导孩子去合理、有效的安排自己的时间,这才是真正的成长,这才能不断的给我们带来惊喜。

      所谓的放手,不是完全的不管,而是在不断的提醒、询问中,让孩子自己来安排自己的时间。在留心观察中,及时发现孩子的优点、进步,及时具体、准确的进行肯定、表扬、鼓励,让孩子明确什么是对的什么是错的。放手就是更多的让孩子去安排自己的事情,有一定的自主权。其实孩子们都是很聪明的,一旦你让他们自己做决定的时候,他们非常清楚知道自己该做什么不该做什么。他们也会在你的信任下去努力要求自己做好,因为他们也是希望自己是优秀的,所以会进行自我约束,也就达到了锻炼孩子自我管理的目的。

      留给孩子一定的空间,孩子不会因为你的控制而反感闹情绪,相反会很珍惜这个自主的空间,会给带来你很多惊喜。有空间才更容易成长,有空间惊喜才更多。
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