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部编教材备课之五 五年级上册语文教材结构

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发表于 2019-8-24 00:53:28 | 显示全部楼层 |阅读模式
五年级上册共有八个单元。27篇课文。所要求达到的语文能力有8个:一单元:借物抒情,二单元:快速阅读的策略;三单元:创造性的复述故事;四单元:查找资料,体会感情;五单元:说明文:了解基本的说明方法,学些简单的说明文;六单元:体会场景、细节中蕴含的感情。七单元:动态描写和静态描写;八单元:梳理信息,把握内容要点。

第一单元:借物抒情、借物喻人、借物喻理的辨析如下:

借物喻人,就是借某一事物的特点,来比喻人的一种品格。有时也叫托物言志。这也是 作文中用来表现、突出中心思想的常用的一种写作方法。无论写人记事还是写景状物,正确运用借物喻人的方法:可以使文章立意更深远,表情达意更含蓄;可以大大增强文章的表现力 和感染力。

借物喻理,就是通过一个事物说明一个道理。这种写法,表面上看,好像是状物为主的,其实,状物的目的是为了说明某种道理。

借物抒情,是指描写客观事物来表达自己思想感情的写作方法。这种方法的要点是描写事物要紧扣与此事物有关的人事的变迁、荣辱、生死等,一草一木,一砖一石,处处都浸染着人物的喜怒哀乐。虽只是对事物的描绘,但读者读来却字字都包孕着真切动人的情感。
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