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学习余映潮老师的语文教学智慧 ——《致语文教师》​读书笔记

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发表于 2019-9-7 18:32:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
今天,开始阅读《致语文教师》,本书是由华东师范大学出版的大夏书系之语文之道系列中的一本,作者余映潮,是语文特级教师,全国中语会学术委员会副主任,全国中语会名师教研中心主任,教育部“国培计划”首批培训专家之一。本书简介如下:本书以余映潮老师在全国各地的10个讲座稿为蓝本,结合其积累了几十年的教学实例、评课案例和经验教训,从“成长智慧”、“教学智慧”、“治学智慧”三个方面,提炼了语文教师专业成长的40项基本素养,是一线语文教师提高教学水平和教育素养的必备书。

今天完成了对《自序》和《成长智慧》的阅读。《成长智慧》主要从《耐力是一种智慧》、《趁着年轻多做事》、《练好四项基本功》、《充分利用业余时间,是延长生命的一种方法》、《进入教学研究,永不言迟》、《教师的第一科研能力是提炼能力》、《先做好一个方面的专题研究》、《不同深度的磨炼产生不同高度的水平》、《角度:创造与创新的着眼点》、《以自信迎接挑战》、《体验成长的乐趣》、《因为工作,所以幸福》、《研究名师,发展自己》、《不离学术,不离实践》、《自己训练自己》、《人多的地方没有积雪》、《随时把思想所得变成文字》、《一定要有指标要求》、《教学资料与文献意识》和《规划自己,塑造自己》等二十个方面结合自身的成长经历和实践,阐述语文教师成长的智慧。

在今天的阅读中,有许多值得记录的内容,但留下印象的最深的有这样几点:第一点是每一位语文教师,为了学生的成长,在教学业务上都应练好四项基本功:一是练好研读教材的基本功;二是练好能够运用多种教学手法的基本功;三是练好作文指导教学的基本功;四是练好科学地指导学生复习应考的基本功。关注学生成长,教师关注自身的成长等,都是智慧的思维。成长伴随着艰苦,也带来了乐趣。第二点是耐力是一种智慧:它能表现一个人在人生与事业之路上坚持跋涉的生存观,这是生存的智慧、事业的智慧。第三点是趁着年轻多做事;充分利用业余时间,是延长生命的一种方法;进入教学研究,永不言迟。第四点是因为工作,所以幸福;自己训练自己,是最好的学习方法之一;规划自己,塑造自己。

今天阅读的余映潮老师能时刻享受工作带给他的乐趣,能够把工作中的艰难甚至是苦难变成成长的动力,成长伴随着艰苦,也带来了乐趣。没有坚持,就没有生活;没有坚持,就没有经历。其实,自己的生活和工作是要靠自己的耐力去塑造的,“趁着年轻多做事”这句话,文眼就在“多”这个字上。“多”在这的含义是:热爱,勤勉,执着,坚持,超量。我们应该反思,为什么我们会在工作中手忙脚乱,杂乱无章?原来是因为我们没找准“诀窍”。看了余映潮老师的成长智慧,顿时豁然开朗。趁着年轻多做事,要找准方向、抓住时间,更要注重方法。今后,我将会用明确的目标,用坚持、积极的心态让自己走好人生的每一步。
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