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学生教育管理反思 批评,既要批,又要评

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发表于 2019-10-11 12:36:57 | 显示全部楼层 |阅读模式
批评,在一般意义上,被理解为专指对别人的缺点和错误提出意见。这是比较狭隘的见解,其实,批评的真正含义,是对其优缺点进行分析。所以,当你批评别人时,要做到既“批”又“评”。

     我们选择了教师这个职业,也就选择了良心的事业,说实话,作为教师,如果不认真对待就是对不起自己的良心,更是有愧于学生、家长、学校和社会的重托。作为年轻的教师,虽然经过专业的的学习,但是经验不足,只有潜心钻研,才能够出成绩,才能够彰显自己的优势。老师的成绩虽然不是一天两天就能够显现出来的,但是我们的态度一定要端正,多去向优秀的教师学习,认真对待本职工作,快速成长!

     诚恳的批评是友爱的厚礼,有时候一些中肯的批评要比奖励更能促进你的进步。就拿我自己来说,作为一名新教师,需要学习的地方还很多,我现在需要的不是过多的安逸,而是在批评中成长和进步。我不知道你们有没有发现,其实,批评后我们的进步反而是最明显的,我可能属于自虐型的人,总觉得挨批评能带给我更多的动力,在被批评的同时我能够更清楚的认识自己的缺点和不足,从而更好的去成长和进步!

      同样,作为教师,我们也要学会批和评。在激励对方的同时,把批评变成一种传授知识的方式,这样的效果往往要比单纯的批评好很多。批评应该有与人为善的精神,不可以求全责备。尤其是对小孩子,更不能带有讽刺和贬低之意,因为在无意间就有可能会伤害到孩子的自尊心。我们在批评的同时,全面的了解原因,同时对其作出分析,这样的批评,既能激发对方的斗志,还能够帮助他们找到改进的方向!

   俗话说:良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。批评就应该像良药和忠言一样,让人认识到自己错误和问题的所在,同时还知道怎样去改正,去努力。不得不说,恰当的批评,也是一门高深的学问……
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