文具盒的风波300字小学作文

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文具盒的风波300字小学作文
篇一：文具盒的风波

　　在一个阳光明媚的早上，我们开开心心地来到了操场上上体育课。

　　下课了，大家飞快地跑回了教室，只见龚卿在呱呱直哭着便说：“我的文具盒不见了。”我急忙安慰她并动员大家帮着她找啊找，可一点影子也没有。突然，我们从小毅的抽屉里发现了她的文具盒，小毅捧着脸大声说道: “这不是我拿得”。教室里终于安静了下来。过了一会儿，龚卿又哭了，原因是她的文具盒的八支从上海买回来的漂亮中性笔，不翼而飞了！

　　下午，我一进门，大家就议论纷纷，大家都在说，笔是小毅拿得，文具盒也是他拿的。这时，我们班的班主任来了。顿时，教室里鸦雀无声。高老师不慌不忙地在黑板上写着“诚实，”我心里暗暗想，老师肯定已经查得水落石出了。直到快下课时，老师语重心长得说：“希望错拿文具盒与笔的同学，能诚实，并向她道歉。”

　　这件事，老师一直在调查，我希望能够早日把这一件事结束了，恢复往日的活泼，平静的生活。

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文具盒风波

　　今天，老师又批评了我们班的几位同学，这次是因为这几个同学乱动另一个同学的文具盒。

　　课间，有几个同学觉得无聊，其中一个同学便拿起另一个同学的文具盒，在手中把玩着，还不时的抛向高空，其他几个同学可能也觉得挺好玩，于是就把文具盒当篮球玩了，在他们之间传来传去。这个可怜的文具盒就这样，在空中飞来飞去，有时落入篮筐，有时就坠落到地上了，文具盒的主人怎能不心疼呢？看他的样子实在是忍无可忍了，可是，他又拿这几个同学没办法，只好向老师举报这几个同学了。老师狠狠地批评了这几个同学，并且要他们保证以后不会再动同学的文具盒。

　　其实，这几个同学平时就经常逗这个文具盒，可怜的文具盒已经经历了无数次的飞行之旅了，真希望老师的批评能够起到作用，让文具盒安心的呆在它的“小窝”，不再被别人玩弄，这样，文具盒的主人也会开心噢。

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文具盒风波

　　一天下午放学后，教室里静悄悄地，突然听到一阵激烈的争吵声。原来是小刀，橡皮，铅笔在争吵。

　　我仔细一听，只听到铅笔大声说到：“数我的功劳最大”，主人，每次用我写出优美的文章，都是我的功劳。主人最喜欢我了。数学课上，主人总是用我画各种各样的图形，美术课上，主人总是用我画美丽的图画，语文课上，主人总是用我写出工工整整的字。橡皮听了不服气地说：“每次主人写错字，总会用我擦的干干净净，没有我你能写出干净的文章吗”？我的功劳才最大呢！小刀听了气势汹汹的说：“我都过了才可以大呢！每次铅笔尖断了，都是我帮铅笔削的又尖又匀，小主小主人取得好成绩都是我的功劳，他们吵个不停。有一次铅笔写错字了，他没有办法，只好请橡皮来帮忙。铅笔没有笔铅了请小刀来帮忙，最后铅笔知道错了，向小刀和橡皮道歉说：“我再也不骄傲了我们谁也离不开谁，各有各的本领”最后它们和好了又成了好朋友。

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文具盒风波

　　语文课下课时,我正在把书本放进书包里。忽然我感觉一个人从我身边擦身而过。我只听见“啪-啪”的声音，我转过头来看，看见陈敏敏飞快地拾起我的文具盒涨红了脸说：“对……对不起啊，我不小心就……就碰着了……”我不知所措地乱摇头说“没关系了啦！”我立刻接过文具盒检查。我发现盒子里的铅笔断了，便自言自语到：“糟糕，铅笔断了。”陈敏敏好象听到了我的话，说：“我来帮你削吧，真是对不起啊。”“你有削笔刀吗？”我疑惑地问。“我文具盒里有”陈敏敏说着，边走到她自己的位置，在文具盒里拿出很小很小的削笔刀给我削笔。我一直在默不做声的看着，心里满载着感谢和激动。终于削好了，我盯着尖尖的笔头说：“谢谢了！”“不用谢！”陈敏敏说。话音刚落，上课铃响了。我看看陈敏敏，陈敏敏看看我，回到了各自的座位准备上课了。

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文具盒风波

　　数学课上，老师让我们做题，我正准备打开文具盒，忽然听见自动铅笔自夸道:"我永远不会秃，呆会儿小主人一定用我。"橡皮豪不客气地反驳道:"小主人写错字后，就要用我了。”

　　铅笔说：“自动笔还不是根据我造出来的，我还是你的长辈呢!”自动铅笔骄傲地说：“我可比你用起来方便多了，你真落伍了!你看看现在用你的人多么?"尺子从旁边那个家跑过来：“你们烦不烦，呆会儿我保证小主人谁都会用着。”可它们有的信，有的不信，都等着验证自己的想法。

　　我听了它们的争吵，含笑地拿出铅笔、尺子，画了一个正方形，然后拿出自动笔写题，写错了用橡皮擦。这时，它们都懂得了一个道理：团结就是力量，个人的作用是有限的，应该手拉手，一起并肩作战。