大班体育活动《夹球跳》教案设计

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活动目标：

1.了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍。

2.能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验挑战的乐趣。

活动准备：

1.幼儿已有部分玩球经验。

2.弹力球人手一个、牛奶盒1份、1层牛奶盒多份。

活动重点：了解球的各种玩法,学习双腿夹球跳,尝试夹球跳过15cm高的障碍。

活动难点：能大胆接受挑战,乐意和同伴一起游戏,体验挑战的乐趣

活动过程：

一、开始部分

(幼儿站成4竖排)

教师和幼儿做球操进行热身运动。

二、基本部分

1.小朋友的球操做得真棒,除了球操,你还会哪些玩球的本领,赶快去试一试?(幼儿自由玩球几分钟后组织站队)

2.谁先来介绍一下你玩球的方法?

3.玩球新方法:夹球跳

（1）老师也会玩球的新方法,仔细看我是怎样玩的?

教师示范:把球放在腿中间,夹住球往前跳。

（2）你看到老师是怎样跳的呢?那你们想来试试吗?记住跳的时候要把把球夹得又稳又牢。(幼儿尝试,教师指导)

（3）你们都成功了吗?你们用什么方法把球夹得又稳又牢?(教师小结:要夹住球的中间,球要放在腿中间的部位,用力夹紧等)

（4）夹球跳过障碍

4.挑战一:出示障碍物,你们看老师今天还带来了什么?

(1)你能夹着球跳过障碍物,球不掉吗,谁来试试?(请2名幼儿进行尝试)

(2)你们都想来试试了,这样,请你找一个好朋友,拿一障碍物(幼儿集体尝试,教师巡回指导,对能力弱.有困难的幼儿提供及时的帮助)

(3)集中幼儿,进行活动小结

刚才你们都成功了吗?你们不光学会了夹球跳的方法,还能够勇敢地跳过那么高的障碍物,真棒,给自己一点掌声!

(如果,有人不成功,请成功的幼儿再来一次,提醒幼儿在跳起的时候一定要夹紧球。再次尝试。)

提醒幼儿根据自己的能力一层一层累加。

(4)你跳过了几层高的纸盒?

5、游戏:夹球闯关。

今天我们学了新本领,你们能接受更高挑战吗?在前面有一个神秘礼物盒,必须过两关的挑战才能得到礼物。请小朋友9人一组,分成4队,排到红线上。

三、结束部分

我们用球来做按摩操吧,结束活动。